Специфика копинг-стратегий подростков в контексте образовательной среды

1.

Хломов К.Д., Бочавер А.А., Корнеев А.А. Копинг-стратегии и образовательная среда подростков [Электронный ресурс] // Социальная психология и общество. – 2020. – Т. 11. – № 2. С. 180-199. URL: https://psyjournals.ru/files/114213/sps_2020_n2_Khlomov_et_al.pdf (дата обращения: 22.12.2021).

В статье рассматривается специфика копинг-стратегий подростков в контексте образовательной среды. Анализируются разные способы совладания детей с трудными ситуациями в разных образовательных организациях, где поощряются (получают поддержку и усиливаются) либо отвергаются (наказываются и сокращаются). В заключении статьи подводится итог об отчетливых различиях в стратегиях совладания со сложными ситуациями, предпочитаемых подростками из разных групп образовательных организаций. Поскольку в разных образовательных организациях доминируют различные комбинации копинг-стратегий среди учащихся, понимание особенностей репертуара копинг-стратегий, предпочитаемых и поддерживаемых в разных образовательных организациях, может помочь в разработке программ психологического сопровождения и повышения благополучия участников образовательного процесса.

2.

Филинкова Е.Б. Деньги как фактор возникновения психологических проблем у богатых людей [Электронный ресурс] // Социальная психология и общество. – 2019. – Т. 10. – № 2. С. 100-117. URL: https://psyjournals.ru/files/109578/sps_2019_n3_Filinkova.pdf (дата обращения: 22.12.2021).

В статье освещаются результаты исследования, проведенного на основе результатов глубинного интервью с 16 очень богатыми людьми. Целью проводимого исследования было изучение того, как сказывается богатство на взаимодействии субъекта с референтной группой. Предметом исследования выступали психологические проблемы, возникающие у богатых людей во взаимоотношениях с семьей и друзьями. В ходе исследования были изучены представления богатых людей о значении для них денег и роли, которую играют деньги в жизни человека; психологические проблемы, возникающие в семьях богатых людей; психологические проблемы, возникающие у богатых людей в общении с друзьями. Так было установлено, что деньги понимаются богатыми, как возможности для себя или для бизнеса и как «свобода от» или «свобода для». В единичном случае, как средство самореализации. Роль денег в жизни богатых людей проявляется в оказании прямого влияния на сознание людей, но с разной направленностью и интенсивностью. Так изменения могут касаться лишь восприятия окружающей действительности и жизни в целом либо приводить к переоценке ценностей, полностью преображая человека. Было выяснено, что влияние денег на супружеские отношения разнонаправлено