Психологические знания

Психологическое знание как знание о духовном мире человека может иметь различные источники. Не случайно слова "психология" и "психологический" встречаются не только в научной психологии, но и в повседневной жизни, в искусстве.

С нашей точки зрения, можно выделить четыре основных уровня психологического знания, которые различаются способами получения, особенностями построения, способами выражения и обоснования, а также критериями истинности:

1) повседневная психология,

2) психологические знания в мифологии и религии,

3) психологические знания, накопленные в художественно-образном наблюдении за окружающей средой в творчестве художников, архитекторов, писателей.

4) психологическое знание, изучающее объективные законы, проявления и механизмы психики.

Возьмем в качестве примера первые три уровня психологического знания. Давайте начнем с повседневной психологии.

Повседневные психологические знания накапливаются и используются человеком в повседневной жизни. Как правило, они очень специфичны и формируются в ходе жизни человека в результате наблюдений и размышлений. Их надежность проверяется на личном опыте. Они материализуются в виде пословиц и поговорок, сказок.

Почти для каждой поговорки можно найти противоположное значение: "семь раз отмерь - один раз отрежь" - "Куй железо, пока горячо"; "ум хорош, но два лучше" - "у семи нянек ребенок без глаза"). Причина этого явления кроется в том, что повседневное знание возникает в конкретной ситуации решения конкретных проблем, так что человек выступает в роли"наивного исследователя мира". Содержанием повседневного психологического знания обычно становятся простые, четко прослеживаемые причинно-следственные связи и обобщения очевидных фактов, которые не могут отразить всего многообразия и сложности реальных психологических закономерностей.

Выражение "куй железо,пока горячо" используется для того, чтобы побудить другого человека использовать благоприятные обстоятельства, пока у него еще есть власть, то есть поймать хорошую ситуацию, воспользоваться моментом. В то же время целесообразно использовать это высказывание для ситуаций, характеризующихся высокой изменчивостью, то есть тех, в которых благоприятные обстоятельства могут быстро смениться на противоположные.

Психологические знания раскрываются в рамках сказки: "Колобок". Давным-давно жили-были дедушка и старуха. У них не было детей. Им было одиноко, и они решили испечь колобок. И что же они сделали? Правильно. По сусекам помели, по коробу поскребли, и получился у них колобок. Первая заповедь: ребенок, рожденный в семье, всегда должен быть желанным.

Положили они его на подоконник остужаться. Вторая заповедь: Не оставляйте маленьких детей без присмотра.         

Покатился колобок по дорожке и встретил там сначала зайку, потом медведя, потом волка. Третья заповедь: Научите ребенка общаться с окружающим миром.        

Встретилась ему лиса ласковая, хитрая. Заповедь четвертая: Научите ребенка распознавать добро и зло, истинные намерения людей.         

Съела лиса колобка. Заповедь пятая: Научите ребенка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба для жизни, выходить их сложных жизненных ситуаций.