Профессиональная этика в работе психолога

АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере»

Программа профессиональной переподготовки

Клиническая психология. Диагностика, коррекция и восстановление психической деятельности при различных патологических состояниях и аномалиях развития

Дисциплина: Введение в профессию.

 Профессиональная этика в работе психолога

Индивидуальное практическое задание.

Выполнила:

 Кононова Юлия Юрьевна

Преподаватель:

Дорофеева Елена Владимировна

г. Москва - 2022

Задание 1. Решение этических задач.

1) Психолог дал знакомому бизнесмену без специального образования методику ММРI (популярная психодиагностическая методика, предназначенная для исследования индивидуальных особенностей и психических состояний личности, очень сложная в интерпретации результатов) и ключи к ней, чтобы тот протестировал свой персонал и уволил всех неподходящих работников. Оцените действия психолога.

Психолог, передав методику ММРI бизнесмену без должного образования, нарушает принцип профессиональной компетентности, прописанный в  Этическом кодексе психолога от 14 февраля 2012 года .

В Кодексе сказано: «Только Психолог осуществляет непосредственную (анкетирование, интервьюирование, тестирование, электрофизиологическое исследование, психотерапия, тренинг и др.) или опосредованную (биографический метод, метод наблюдения, изучение продуктов деятельности Клиента и др.) работу с Клиентом».

Таким образом, психолог был обязан самостоятельно проводить и применять психологические методики.

2) Психолог коллегам с юмором рассказывал о проблемах своих клиентов, не упоминая их имен. Оцените действия психолога.

В данном случае психолог нарушил принцип конфиденциальности. В Этическом кодексе психолога сказано: «Информация, полученная психологом в процессе работы с Клиентом на основе доверительных отношений, не подлежит намеренному или случайному разглашению вне согласованных условий.»

Разглашать информацию, сказанную клиентом, можно только с его согласия, либо в особых случаях. Обсуждая с кем либо проблемы клиента, даже не называя его имени, в дальнейшем может скомпрометировать его.

3) В курсовой работе студент психологического факультета указал настоящие фамилии и имена испытуемых, составляя сводную таблицу данных. Оцените действия будущего психолога.

В этой ситуации также нарушен принцип конфиденциальности. Любая, полученная от клиента информация не подлежит разглашению вне согласованных условий. Данные о клиенте должны быть строго конфиденциальны.

4) Психолог снимал сеанс с клиентом на видеокамеру, которая была замаскирована среди книг, так как он хотел использовать видео на конференции. Как он должен был поступить, учитывая правила этики?