Мотивація та ригідність

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Факультет психології

Кафедра психодіагностики і клінічної психології

КУРСОВА РОБОТА

«Мотивація та ригідність»

Освітньо-професійна програма «Психологія»

Спеціальність 053 «Психологія»

Студента 2 курсу

ОС «Бакалавр»

спеціальності 053 «Психологія»

Спеціальності "психологія"

_________________                                                                                  

   Науковий керівник:

Доцент кафедри психодіагностики та клінічної психології

Кандидат психологічних наук

_________________    

Київ-2020        

ЗМІСТ

ВСТУП        3

I. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ЗВ’ЯКУ МОТИВАЦІЇ ДОСЯГНЕННЯ ТА РИГІДНОСТІ        6

1.1 Загальна характеристика мотиваційної сфери особистості. Сутність процесу мотивації        6

1.2 Психологічна структура мотивації досягнення        9

1.3 Психічна ригідність як чинник мотивації досягнення        15

ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 1        18

ІІ. ЕМПІРИЧНИЙ АНАЛІЗ ОСОБЛИВОСТЕЙ МОТИВАЦІЇ ДОСЯГНЕННЯ, МОТИВАЦІЇ УНИКАННЯ НЕВДАЧІ ТА РИГІДНОСТІ        20

2.1 Характеристика вибірки. Опис процедури дослідження.        20

2.2 Методики дослідження        20

2.3 Обробка та аналіз результатів дослідження        23

ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 2        27

ВИСНОВОК. ЗАКЛЮЧЕННЯ        28

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ        30

ДОДАТКИ        33

ВСТУП

Актуальність теми дослідження: Феномен мотивації досягнення є одним з найважливіших серед досліджуваних психологією. По-перше, мотивація досягнення виявляється найбільш актуальною для всіх видів продуктивної діяльності людини. По-друге, у вирішенні задач, пов'язаних з різними соціальними контекстами і одночасно торкаючись сфери Я, перетинаються  безліч мотиваційних механізмів, як динамічних, так і когнітивних, як раціональних, так і ірраціональних, як вищих, так і нижчих. Мотивація досягнення є надійним прогнозуючим параметром успішності в школі і вузі, а також успішності в професійній діяльності, бізнесі тощо. Проблематика мотивації досягнення все більш набуває міждисциплінарний характер, спостерігається також в працях соціологів, економістів, політологів і, безумовно, управлінців.  Саме тому дослідження  мотивації досягнення займають значне місце у роботах психологів по всьому світу. В першу чергу, це роботи М.Ш. Магомед-Емінова, А. Мехрабіана, Т.О. Гордєєвої, Г. Мюррея, М. Селігмана, Х. Хекхаузена, К.А. Хеллера, R.L. Helmreich, J.T. Spence, W.E. Beane, G.W.Lucker, K.A.Matthews  та ін. ї

Мотивація досягнення розглядається, в тому числі, як стійка властивість особистості. Рівень і особливості мотивації досягнення залежать від багатьох факторів.  У той же час, досліджуваний феномен значно впливає на психологічні параметри протікання діяльності, на процесуальну і результативну її боку. З одного боку, мотивація досягнення визначає якість виконання значущих для особистості завдань, з іншого - безліч змінних визначають рівень, стійкість і специфіку мотивації досягнення

Одною з таких змінних, є психічна ригідність. Ригідність відноситься до базових властивостей особистості людини і впливає на формування і прояв більш індивідуальних рис особистості. Гнучкість(флексибільність), вважається іншим полюсом ригідності. Ригідний спосіб реагування як стійка особистісна характеристика перешкоджає становленню психічного гомеостазу при зміні зовнішньої ситуації за рахунок фіксації неефективних поведінкових стратегій.  У особистості з високою ригідністю проявляється  інертність, консервативність, шаблонність поведінкових реакцій.