Кәсіби қызметтің мәселелері

                       14 –Тарау

                     Кәсіби қызметтің мәселелері

    Кәсіптің бастапқы қалыптасу кезеңінде кәсіби қызметте психологтар еңбекті ұйымдастыру жөніндегі қолданбалы көмекшілер рөліне шақырылды. Олар қазір де еңбек процесін оңтайландырумен және оның тиімділігін арттырумен байланысты әлемнің кең ауқымын шешеді.

       Бұл кадрларды кәсіби іріктеу және таңдау; кәсіби аттестаттау; кәсіби оқыту; кәсіби бағдарлау және кеңес беру; тұлғаның кәсіби өзін - өзі тануы және кәсіби динамика; кәсіби жарамдылық және кәсіпте ұзақ тұру мәселелері; жұмыс орындарын адамның психикалық мүмкіндіктеріне келтіру; еңбек қарым - қатынасын ұйымдастыру және өндірісті басқару; кәсіби қызмет уәждемесі; кәсіптердің кәсіптік графиясы мен жіктелуі; жеке тұлғаның кәсіби маңызды қасиеттерін қалыптастыру және қабілеттерін дамыту; халықтың еңбек жұмыспен қамтылуы және экономикалық психологиясы; масылдық психология; еңбек сыйақысы және қоғамдық пайданы бөлу; еңбек қызметіне қатысушылар арасындағы өндірістік өзара қатынастар; кәсіпорынның имиджі мен жарнамалары; адамдар өмірінің материалдық және рухани негіздерін қозғайтын кәсіптерді және басқаларды трансформациялау. Аталған мәселелерді шартты түрде үш блокта топтастыруға болады: 1)тұлғаның кәсіби өзін - өзі жүзеге асыру мәселелері, 2)кәсіби қызмет ресурстарын тиімді пайдаланудың психологиялық мәселелері және 3) кәсіби қызметті ұйымдастырудың психологиялық мәселелері.

       Практик-психолог үшін осы проблемалардың бәрінен басты, қолданыстан айырмашылығы, тұлғаның кәсіби өзін - өзі жүзеге асыруының проблемасы болып табылады, ол кәсіби-рөлдік бірдей қол жеткізу арқылы өзін - өзі ұқсастыққа ұмтылады. Бұл адам өмірінің өтпелі проблемасы, ол жасөспірімдік ДДСҰ - өсімдікпен сәйкес келетін тұлғаның бастапқы кәсіби бағдарында пайда болады және адамның барлық кәсіби өмірі барысында өзектілігін сақтайды. Психологтың кәсіби қызметіне байланысты мәселелерді шешудегі жұмыс бағыттарының толық сипаттамасын береміз.  Өмір жолында кез келген адам болатын хронологиялық бірінші кәсіби мәселе -  кәсіби таңдау мәселесі болып табылады. Тарих өлшемі бойынша бұл проблема өте жас, ол бір жарым ғасырдан артық емес, және оның өзектілігі XIX ғасырдың ортасында ғана арта бастады,өйткені қоғамның дамуына қарай адамның әлеуметтік мәртебесі мен оның кәсіби рөлі арасындағы көптеген ғасырлар бойы дәстүрлі байланыстың үзілуі орын алды. Бүгінгі таңда әрбір жас адам кәсіби жолды таңдаудың алдында мүмкіндіктердің кең алуан түрлілігі арасында тұр және мұндай жағдайда қателесу қиын емес.

Психологтардың жұмыс тәжірибесінен[pic 1]

      Мен ауылдық мектепті сегізінші сыныпта, ал 68-ші жылы үздікпен аяқтадым. Мені басқа балаларға үлгі етіп қойды, ата-аналар мені мақтан етті. Және ешкім менің сүйікті пәнім жоқ деп ойлаған жоқ. Мен үйде тек беске оқыдым. Мамандық таңдау уақыты келгенде, мен қалайтынымды не білмедім.  Мені өзі таңдау қажеттігіне  жеткізді. Және бұл таңдау маған үлкен әпкем жасады, ол сол кезде қалада құрылыс институтында оқыды. Мен уздікші болғандықтан, оқуға түсу үшін емтихан тапсырудың қажеті жоқ еді,және әпкесі құжаттарды ең үздік және әлеуетті автоматика және телемеханика техникумына жатқызды. Менің техник-электриктің оқуы осылай басталды. Үш жарым жыл қорқыныш және тұтас масқара.

      Кейбір адамдар студенттік жылды жылулықпен еске алатынын білемін, — Менде бәрі керісінше болды. Үздіктен мен үшке айналдым, және үштікке аз тартылдым. Мен пәндерді түсінбедім, оларды игере алмадым. Егер мектепте маған бестік үшін параграф жеткілікті болса, онда бұл жерде көмектесті. Біріншіден, тапсырмалар тым көп болды, екіншіден, күрделі тапсырмаларды шешуге мүлдем көмектескен жоқ.

      Мен үйрендім, күн мен түнді өткіздім , мен өте аз ұйықтадым, мен серуенге бармадым — кейде анама демалыс күндері барып келетінмін. Мен үздік болғым келеді. Бірақ менен шыққан жоқ. Мен өзімді жек көрдім. Кейін мен мектептегі бестік — бұл дұрыс емес екенін түсіндім. Мен ол бағаларға лайық емес едім , сондай-ақ үлкен әпкемнің еңбегі бойынша қойды. Мен қатты  ұялдым. Өзімнің бұл әрекетімнен қатты ұялғанымды сөзбен айту мүмкін емес. Мен техникумды бір үштікке аяқтадым. Мен сол жерде оқуды еске алған кезде мені әлі де қорқытады. Бірақ ең қорқынышты, маған мамандық бойынша 28 жыл жұмыс істеуге тура келді.[pic 2]