Контрольная работа по "Методике профессионального обучения"
Автор: Fatyunin196 • Апрель 7, 2019 • Контрольная работа • 4,405 Слов (18 Страниц) • 741 Просмотры
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт гуманитарного и социально-экономического образования
Кафедра профессионально-экономического обучения
Контрольная работа по дисциплине «МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»
Выполнил: ст. Фатюнин С.А.
гр. ЗЭУ-301
Проверил: доцент кафедры проф. педагогики
Старикова Л.Д.
Екатеринбург РГППУ
2019
План
- План учебного занятия…………………………………………………….3
- Теоретические вопросы……………………………………………………9
- Результат процесса обучения, показатели (критерии) достижения результата, соотнесение полученного результата с поставленными целями……………………………..………………9
- Лабораторно-практические занятия. Функции и задачи лабораторно-практических занятий (ЛПЗ). Выбор тематики ЛПЗ. Организация ЛПЗ…………………………………………………..14
- Сущность и назначение профессиональных стандартов………..18
Список используемых источников………………………………………22
- План учебного занятия
ПЛАН ЗАНЯТИЯ
Тема: «Заработная плата работников»
Время: 90минут
Цели занятия:
обучающая: формирование у студентов новых знаний и умение реализации их на практике. Расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов. Понять сущность заработной платы, а также рассмотреть факторы, определяющие уровень заработной платы и формы оплаты труда;
воспитательная: побудить студентов к познавательной, научной, творческой деятельности;
развивающая: реализация задач развития интеллекта и познавательных интересов студентов;
методическая: организация продуктивной деятельности студентов в процессе обучения.
Метод обучения: Информационно-репродуктивный
№П/П | Ход (этапы) занятия | Технология | ||
методы обучения | средства обучения | формы организации деятельности учащихся | ||
1 | 2 | 3 | 4 | |
Введение(20 мин) | ||||
1. | Подготовка к лекции | Проверка готовности к уроку, отмечание отсутствующих | Организуют рабочее место | |
2. | Актуализация знаний | разговорный | Выявление у студентов имеющихся знаний | Отвечают на вопросы прошлой лекции |
3. | Мотивация учебной деятельности | объяснительный | Сообщают тему и цель урока, акцентируют внимание на значимость темы, прослеживают связь с другими дисциплинами и профессиональ ными модулями. | Слушают, настраиваются на участие в уроке. |
Основная часть лекции(60мин) | ||||
4. | Введение материала с учетом закономерностей процесса познания (восприятие и первичное осознание нового материала), осмысление связей и отношений в объекте изучения | Объяснительный, иллюстративный | Объяснение нового материала с использованием презентации 1. Что входит в понятие «заработная плата»? 2. Минимальный размер оплаты труда. 3. Номинальная и реальная заработная плата. 4. Из чего складывается заработная плата? 5. Факторы, определяющие уровень заработной платы. 6. Формы оплаты труда | Конспектируют важное, отвечают на вопросы заданные попутно |
5. | Обобщение | Иллюстративный, разговорный, практические задания | Обобщение полученных знаний на практических примерах | Решение задач |
Заключительная часть(10мин) | ||||
6. | Решение примеров задач | практические задания, объяснительный | Решение двух примеров задач | Исправление ошибок |
7. | Домашние задание | работа с книгой | Преподаватель даёт домашнее задание для закрепления материала | Записывают дз |
...