Измерения объема кратковременной памяти

МЧС РОССИИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ

Кафедра психологии и педагогики

ОЮЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ

ТЕМА РЕФЕРАТА: Измерения объема кратковременной памяти

Выполнил:

курсант (слушатель)… курса

заочного отделения

… учебной группы

Ф.И.О.

Проверил:

Должность преподавателя

(например, доцент кафедры психологии и педагогики),

ученая степень

и специальное звание

(например, кандидат ….наук, подполковник вн. сл.)

Ф.И.О

Санкт-Петербург – 2018

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................3

1. Кратковременная память как один видов памяти........................4
2. Общая характеристика кратковременной памяти........................6
3. Методики измерения объема кратковременной памяти................8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................12

ЛИТЕРАТУРА.........................................................................................13

ВВЕДЕНИЕ

В последнее время интерес к проблеме кратковременной памяти заметно вырос. Это связано с изучением процессов, происходящих на самой начальной стадии запоминания, еще до закрепления следов внешних воздействий, а также в самый момент их образования.

В последнее время описание человеческой памяти во многом стало идентично характеристике работы компьютера: человек кодирует информацию, хранит (архивирует) и извлекает [1, с.216].

Кодирование происходит на уровне сенсорной памяти, отбирается значимая информация и преобразовывается в адекватную для хранения форму. На уровне кратковременной памяти происходит первая перегруппировка элементов усваиваемой информации. Дальнейшее переконструирование, анализ и идентификация различных характеристик информации происходит на стадии долговременной памяти.

Кратковременная память выступает в роли обязательного промежуточного хранилища и фильтра, который перерабатывает большой объем информации, отсеивает ненужную и оставляет потенциально полезную. Поэтому ее изучение является первостепенной задачей при изучении всех взаимосвязанных процессов памяти [1, с.235].

Кроме того в настоящее время ведутся исследования по изучению зависимости кратковременного запоминания от характера деятельности человека и тех задач, которые он решает.

Для реализации задач практической психодиагностики от психолога сегодня требуется владение методами количественного анализа, позволяющие точно измерить тот или иной показатель и дать рекомендации как его улучшить [2, с.10].

Такой же подход должен использоваться при изучении кратковременной памяти, в том числе измерение ее объема.

Обобщая сказанное можно отметить, что проблема изучения кратковременной памяти актуальна, так как смещаются акценты и разрабатываются новые подходы, методики ее исследования.

1. Кратковременная память как один видов памяти

Трудно переоценить значение памяти для каждого человека. Являясь познавательным процессом, она выступает основой психической жизни личности. Это обусловлено тем, что все остальные психические процессы невозможны вне процессов памяти [6 с.126].

Без сохранения следов прошлых воздействия каждое ощущение н восприятие воспринималось бы человеком как новое, что сделало бы невозможным осмысленное восприятие предметов, которое всегда включает их опознание, т.е. узнавание [7, с. 256]. И как следствие, человек не смог бы ориентироваться в окружающей среде.