Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Дослідження якостей уваги за різних теоретико-методологічних підходів

Автор:   •  Июнь 18, 2023  •  Курсовая работа  •  8,333 Слов (34 Страниц)  •  169 Просмотры

Страница 1 из 34

Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди

Факультет психології і соціології

Кафедра психології

КУРСОВА РОБОТА

з психології

на тему: «Дослідження якостей уваги за різних теоретико-методологічних підходів»

Здобувача вищої освіти

першого (бакалаврського) рівня

другого року навчання (23 П група)

в галузі знань

05 Соціальні та поведінкові науки

за спеціальністю 053 Психологія 

Гніденко Тетяни Олександрівни

Науковий керівник:

к. психол. н., доц. Поденко А.В.

Кількість балів:                                 

Члени комісії:

                                                          

        (підпис)                        (прізвище та ініціали)

                                                          

        (підпис)                        (прізвище та ініціали)

                                                          

        (підпис)                        (прізвище та ініціали)

Харків – 2021


ЗМІСТ

ВСТУП                                                                                                3

РОЗДІЛ І ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ УВАГИ

  1. Психологічні теорії уваги                                                                5
  2. Якості та властивості уваги                                                                19

Висновки до І розділу                                                                                23

РОЗДІЛ ІІ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ УВАГИ

  1. Психологічні методи дослідження уваги                                                24

Висновки до ІІ розділу                                                                                 29

Висновки                                                                                                30

Список використаних джерел                                                                31


ВСТУП

У кожний даний момент на нас діє безліч навколишніх предметів і явищ. Але не всі ці предмети і явища однаково нами відображаються. Одні предмети викликають у нас живі орієнтувальні реакції. Ми пильно їх розглядаємо, пробуємо їх на дотик, прислуховуємося до звуків, що виходять від них, внаслідок чого ці предмети ясно і чітко  сприймаються нами. Інші  ж не викликають таких живих орієнтувальних реакцій, не піддаються ретельному дослідженню і тому сприймаються не виразно або ж зовсім не сприймаються. Інакше кажучи, ми звертаємо увагу на одні предмети і виявляємося неуважними до інших.

Увага, відіграючи дуже важливу роль у нашій діяльності, особливо необхідна тоді, коли відбувається не відтворення старих, засвоєних раніше тимчасових зв’язків, а утворення нових, тобто при будь-якому навчанні.

Вона відіграє одну із найважливіших ролей у нашому житті. Вже давно з’ясовано, що людина  90% інформації отримує завдяки органів зору. За вдяки увазі людина розрізняє всі яскраві фарби природи, бачить маленькі деталі дуже складного механізму. Без уваги не можливо сприймати світ  якім він є.

У науковому плані дуже важливо вивчати особливості уваги людини тому що, за  одержаним знанням можливо покращити показники навчання дитини у школі та вищому учбовому закладі, працездатності людини на роботі завдяки який вона може принести користь суспільству та світу в цілому.

Багато вчених займалися вивченням уваги, але до цього часу не існує єдиного теоретичного підходу до її розгляду. Серед них таки вчені як П.Я.Гальперін, І.П. Павлов, Т. Рібо, І.М. Сєченов, Д.І.Узнадзе, А.А.Ухтомський та інші.

...

Скачать:   txt (97.7 Kb)   pdf (273.8 Kb)   docx (40.7 Kb)  
Продолжить читать еще 33 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club