Влияние очередности рождения на самореализацию
Автор: Dias1650 • Январь 24, 2022 • Курсовая работа • 14,509 Слов (59 Страниц) • 226 Просмотры
Введение
Актуальность работы Современная социальная экономика и информационная среда требует максимальное использование личных ресурсов, позволяя людям проявить себя в деятельности, общении и познании. На фоне постоянно меняющегося социального пространства и в условиях глобализаций, самореализация субъекта играет особую роль.
Пристальное внимание современных исследователей к этому вопросу было актуализировано в интенсивной трансформации современного мирового общества. Непредсказуемость и нестабильность социальных процессов, предъявляют более высокие требования к каждому человеку и должны учитывать внешние социальные факторы, адаптацию и изменения, сохраняя при этом стабильность и конкурентоспособность. Это становиться возможно тогда когда личность имеет возможность самореализоваться, и необходимо учитывать для этого все аспекты личности одним из которых и является очередность рождения. Поскольку если очередность рождения имеет значимое влияние на психику и на самореализацию в частности то это так же как и темперамент нужно будет учитывать при выборе профессий, виду деятельности и т.д. Это позволяет нам сказать, что развитие личной самореализации становится одной из прямых и ключевых задач психологии личности и психологий в целом.
Самореализация личности в процессе развития переживает взлеты и падения. Её актуальность возросла с изменением условий жизни и деятельности, и в обществе появились для него новые требования. В условиях современной, глобальной и систематической нестабильности те, кто сформировал устойчивую жизненную позицию, не готовы удовлетворить эти требования в различных сферах жизни. Столкнувшись с необходимостью пересмотреть свои взгляды и способности, преодолеть многие стереотипы, искать инновационные, оригинальные и независимые пути и обеспечить полное раскрытие своих собственных скрытых особенностей.
Эта проблема имеет наибольшее значение для молодых людей, которые постоянно совершенствуют свое образование и профессионализм. Потому что во время кризиса их сложно реорганизовать, найти свое место и максимально реализовать их в различных сферах жизни. В то же время, поскольку молодые специалисты более склонны к творческой деятельности, формулируя вдохновляющие идеи и максимизируя свою роль, общество связывает надежды на восстановление и развитие с достижениями в области науки и техники. Все это возможно, только если субъект явно хочет найти свое место в жизни и выбирает эффективный способ самореализации. В этом им может как раз токи помочь то что возможно в них заложена в процессе воспитания и взросления какие либо качества которые помогут им получить преимущества в определенных сферах жизнедеятельности.
Степень научной разработанности проблемы. Теоретический анализ литературы, посвященной самореализации личности, показывает, что в этой области все еще остается много неясных и нерешенных вопросов, которые требуют более глубоких и систематических соображений. В современной психологии нет единой теоретико-методологической платформы для изучения этого явления: определение самореализации, происхождение, предпосылки проявлений, определение, сущности и различий, а так же в систематической организации что затрудняет изучение этого психологического образования.
Несмотря на некоторые попытки в разное время, проблема личностных черт все еще редко изучается в контексте самореализации. (Э.В. Галажинский, И.В. Костакова, С.С. Кудинов и др.).
Большая часть Российских исследований в этой области посвящена решению следующих проблем: самореализация в основных сферах жизни (Л.А. Коростылева, Л.И. Ожигова, Л.В. Попова); детали профессиональной самореализации (С.А. Воломеев, Р.Г. Гаджиева, О.И. Пустовит); самореализация личности студента в процессе профессиональной подготовки (И.В. Костакова, З.Ш. Мухтарова); самореализация в зрелости и старости (Т.З. Козлова, И.В. Солодникова, Н.Г. Шевченко); гендерные стереотипы и самореализация (Е.А. Денисова, Чжан Тен). Влияние творческой самореализации на психологическую адаптацию студентов (И.В. Кулагина). В то же время проблема самореализации с точки зрения влияние на нее внешних факторов как очередность рождения, и необходимо серьезно рассмотреть механизм действия этого явления. На данный момент подобные исследования на территорий СНГ и в частности в Казахстане не проводились.
...