Влияние исторических фактов ВОВ на развитие патриотизма личнсоти в подростковом возрасте

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Армавирский государственный педагогический университет»

Исторический факультет

Кафедра социальной, специальной педагогики и психологии

КУРСОВАЯ РАБОТА

ВЛИЯНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТОВ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ НА РАЗВИТИЕ ПАТРИОТИЗМА ЛИЧНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование»

Образовательная программа «История и обществознание»

Выполнил

студент 2 курса

исторического факультета

Шевелев Н. С.

Научный руководитель:

канд. психол. наук, доцент

Качалова А. В.

Армавир, 2017 г.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ        4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТОВ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ НА РАЗВИТИЕ ПАТРИОТИЗМА ЛИЧНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ        6

1.1. История Великой Отечественной войны как один из доминирующих факторов развития патриотизма        6

1.2. Психолого-педагогическая характеристика развития патриотизма        8

1.3. Сравнительный анализ развития патриотизма подростков в советское время и в сегодняшние дни        10

Выводы по главе        13

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ        14

2.1. Цель, задачи и гипотеза эмпирического исследования        14

2.2. Методики эмпирического исследования        15

2.3. Характеристика исследуемых групп        16

Выводы по главе        19

ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТОВ НА РАЗВИТИЕ ПАТРИОТИЗМА В ПОДРОТСКОВОМ ВОЗРАСТЕ        20

3.1. Поддержание патриотизма у подростков        20

3.2. Анализ эмпирического исследования        22

3.3. Методические рекомендации по работе с подростками для развития чувства патриотизма        26

Выводы по главе        28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ        31

ПРИЛОЖЕНИЯ        33

Введение

Актуальность. Говоря о патриотизме как таковом, сразу следует обратить внимание на сам так называемый носитель первого, а именно народ. Чувство патриотизма возникает с разных подач и рычагов воздействия, это может быть само правительство, различные партии, СМИ в качестве главного воздействия и в качестве посредника от политических структур, сами люди, а также история. С историей как предметом человек сталкивается ещё в младшем возрасте в школе. Конечно, само собой, человек, рождаясь, сразу не может стать патриотом своей страны, ему в этом помогают различные факторы внешнего влияния уже на протяжении всей жизни.

Само понятие «патриотизм» имеет постоянную актуальность, по крайней мере должна быть таковой. Не будь чувства патриотизма у людей, возможно, даже не сформировались бы государства такие, какие мы сейчас их и видим. Это чувство любви к родине, готовность пожертвовать собой ради блага своей страны. Такое понятие имеет социально-политическую сферу взаимодействия и является ключевым фактором жизнедеятельности в каждом цивилизованном обществе.

В данном исследовании речь же пойдёт о развитии патриотизма части населения в подростковом возрасте. Квинтэссенцией здесь будет выступать тема Великой Отечественной войны, которое и даёт большую долю причинам возникновения патриотичного мышления в головах населения.