Семейный туризм как нетрадиционная форма взаимодействия с родителями: проблемы и перспективы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 4 «Чиполлино» муниципального образования г. Саяногорск

Муниципальные педагогические чтения

Руководящих и педагогических работников образовательных организаций

«ФГОС : от качества условий к качеству результатов.

Опыт, проблемы, перспективы»

ДОКЛАД

«Семейный туризм как нетрадиционная форма взаимодействия с родителями: проблемы и перспективы»

Автор:

воспитатель                                        

Гайдуцкая Екатерина Леонидовна

Саяногорск, 2020 г.

ПЛАН

1. ВСТУПЛЕНИЕ

- Актуальность (значимость нетрадиционных форм взаимодействие с родителями перечислить их виды)

- Цель

- Задачи

1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Грубо говоря, как мы пришли ктому что через совместный туризм можно наладить взаимодействие с родителями? (анкеты опросы и т.д)

По результатам анкет и т.д.разработала ПРОЕКТ про туризм Мы активные туристы

Описать что как делали

С какими проблемами столкнулись (если их небыло придумать),что задумали ещё,но не успели воплотить .(в перспективе)

Что можно было сделать при определённых условиях ?

1. ЗАКЛЮЧЕНИЕ  

              Что мы получили ?

              Что планировали и что получили

1. Литература (к теоритической части к нетрадиционной взаимодействии с родителями )
2. Приложения с фото (фото у меня есть с квеста проведенного и общая фото с родителями и детьми)

Оформление:

Антиплагиат: 80% на сайте антиплагиат.ру

Размер: около 5 страниц

Размер шрифта 12, Межстрочный интервал одинарный

Поля левое 3см, верхнее нижнее 2 см, правое 1,5см, выравнивание по ширине листа.

Страницы должны быть пронумерованы

Повествование от первого лица: я провела, сделала («мы» не надо)

Фото должны быть подписаны в соответствии с отображенной информацией

 Ссылки в тексте работы, ссылка на электронный ресурс.

ЭТО Я НАЧИЛА ДЕЛАТЬ НУ ДУМАЮ ЧТО НЕПРАВИЛЬНО ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО ПРОПИСАТЬ ЧТО Я ПРОВЕЛА КВЕСТ ИГРУ С РОДИТЕЛЯМИ на природе в поисках клада с кусочками карты

Родители в этом квесте активно принимали  участие в роли ведущих и героев

«От того, как прошло детство, кто  вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего  мира  – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш»

  /В.А. Сухомлинский/

Детские годы – самые важные  в жизни человека. И как они пройдут, зависит от взрослых – родителей, воспитателей.

Трудно растить детей в сложном современном мире. Проблемы, нагрузки на работе сказываются на родителях, а это в свою очередь отражается на детях.

Взаимоотношения сотрудников детского сада и родителей - одна из самых актуальных проблем. Существуют различные взгляды родителей на сотрудничество детского сада с семьёй. Многие считают, что воспитывать их детей должен детский сад. Есть категория родителей, которые пренебрегают советами педагогов. Отдельные родители считают, что их задача состоит лишь в том, чтобы ребёнок был сыт, одет, а единственное его занятие дома – просмотр мультфильмов и прогулка.