Практика по развитию и воспитанию детей в современном информационно-цифровом пространстве

1.3. Цель практики

Включение обучающихся в психолого- педагогическую деятельность по развитию и воспитанию детей в современном информационно-цифровом пространстве.

1.4. Задачи практики:

- формирование умения разрабатывать анкету изучения отношения детей и подростов к компьютеру (или Интернету) и проводить диагностику с ее помощью;

- формирование умения разрабатывать информационный пост для размещения на сайте ОУ о специфике взаимодействия детей и информационно-цифрового пространства;

- формирование умения проводить занятия по профилактике негативного влияния информационно-цифровой среды с группой детей и подростков;

1.5. Индивидуальное задание

1) разработка анкеты изучения отношения детей и подростков к компьютеру (или Интернету);

2) разработка информационного поста для размещения на сайте ОУ о специфике взаимодействия детей и информационно-цифрового пространства;

3) проведение разработанной анкеты;

4) проведение занятия по профилактике негативного влияния информационно-цифровой среды с группой детей и подростков;

5) составление отчета по практике;

1.6. План-график

Проведение практической подготовки (учебная практика (практика по развитию и воспитанию детей в современном информационно-цифровом пространстве))

1. Установочная конференция по практике. 17.04.21Кафедра психологии развития и образования ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» 196605 Санкт-Петербург, г. Пушкин, Петербургское шоссе, д.10

2. Ознакомление с организацией, инструктаж по технике безопасности. 17.04.2021- 18.04.2021

2. Разработка анкеты изучения отношения детей и подростков к компьютеру (или Интернету) 19.04.2021 – 21.04.2021

3. Разработка информационного поста для размещения на сайте ОУ о специфике взаимодействия детей и информационно-цифрового пространства 22.04.2021 – 23.04.2021

4. Проведение разработанной анкеты 24.04.2021 – 25.04.2021

5. Проведение занятия по профилактике негативного влияния информационно-цифровой среды с группой детей и подростков 25.04.2021-26.04.2021

6. Составление отчета по практике 27.04.2021 – 29.04.2021

7. Участие в итоговой конференции по практике 30.04.2021

2. Перечень работ, выполненных в процессе практики

2.1. Разработка анкеты

В процессе прохождения практики были изучены законы:

Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»;

Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;

Цель исследования: выявление основных занятий и целей обращения

детей к Интернету.

Задачи исследования: определить значимость и востребованность сети

Интернет среди детей, выявить цели выхода детей в Интернет, изучить

основные ресурсы, используемые в Интернете, также определить степень вовлечения детей в виртуальную среду.

Предполагаемые результаты: в ходе исследования планируется

выяснить основные цели обращения детей к ресурсам Интернета, а также

специфику занятий подростков в сети.

2.2. Анкета

Анкета «Дети в современном цифровом пространстве»

Возраст         

Пол               М             Ж

1.        С какого возраста ты пользуешься Интернетом?

- 5-6 лет         - 7-8 лет        - 9-10 лет

2.        Сколько времени в день ты уделяешь Интернету:

- 2-3 часа                                                - несколько минут

- не замечаю времени в Интернете     - затрудняюсь ответить

3.        Знаком ли ты с правилами безопасного поведения в Интернете?

- да, знакомили в школе

- да, рассказали родители

- да, прочитал(а) на специальных сайтах в Интернете

- нет никаких правил, Интернет - это свободное пространство, в котором можно все

4.        Если ты используешь Интернет, то для чего в первую очередь:

- играю в компьютерные игры

- ищу учебные материалы

- посещаю социальные сети

5.        Большая часть общения с друзьями проходит

- в социальных сетях/мессенджере

- в школе

6.        Указываешь ли свой реальный возраст в социальных сетях?

- да                          -нет