Портрет современного педагога, работающего с детьми ОВЗ
Автор: Valera1712 • Октябрь 4, 2018 • Эссе • 272 Слов (2 Страниц) • 1,632 Просмотры
ЭССЕ
“ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА, РАБОТАЮЩЕГО С ДЕТЬМИ ОВЗ”
Что же такое педагог? Наверное, многие задаются таким вопросом. В настоящее время педагог – это тот человек, который влияет на формирование будущего нашей страны.
По моему мнению, дети с ограниченными возможностями здоровья не должны быть отрезаны от общества. Важной задачей педагогов является дать каждому ребенку право на образование, равную возможность чувствовать, думать, общаться и стремиться. Педагоги должны стремиться, чтобы в образовании не было барьеров для ребенка. Если следить за развитием современной образовательной системы, то можно заметить, что в последние годы развивается инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья. На мой взгляд, эта система имеет ряд положительных сторон и помогает всем детям развиваться вместе.
В развитии инклюзивного образования основную роль занимает педагог. Именно ему отведены главные задачи для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Я думаю, что в преподавании не нужно заострять внимание на ограниченность здоровья детей, а именно относиться ко всем детям одинаково. Хочу выделить следующие качества, которые присущи педагогу, работающему с детьми с ограниченными возможностями здоровья:
- Признание личности, а не нарушение его здоровья;
- Развитие личности в целом;
- Осознание ответственности выбранной профессии;
- Обладать высокой квалификацией;
- Быть гибким человеком, который может адаптироваться в любой ситуации, помогать другим и владеть собой;
- Быть эмоционально устойчивым;
- Быть тактичным и деликатным в общении, а также умение соблюдать конфиденциальность служебной информации и личных тайн ученика.
Таким образом, педагог – это важная часть в образовательном процессе, он должен осознавать всю ответственность, которую он несет. Помимо вышеуказанных качеств, главным, на мой взгляд, является человечность и доброе сердце, без которого невозможно работать с детьми. С развитием образовательной системы России каждый педагог должен самосовершенствоваться и повышать свою квалификацию, проходить тренинги чтобы быть готовым воспитывать хороших и умных детей.
...