Пальчиковая гимнастика

Содержание

Введение……………………………………………………………………….….3

Пальчиковая гимнастика………………………………………………...……….4

Что происходит, когда ребенок занимается пальчиковой гимнастикой?……...8

Какие задачи решает педагог при развитии мелкой моторики рук ребенка?………………………………………………………………………………………………………..….8

Группы и виды пальчиковых игр……………………………………………..…9

С какого возраста рекомендуется заниматься пальчиковой гимнастикой?…10

Рекомендации по выполнению пальчиковой гимнастики…………………………….11

Примеры упражнений………………………………………………………...…12

Список литературы……………………………………………………………....20

Приложение………………………………………………………………………21

Введение

Данная работа посвящена исследованиям, лежащим в области логопедии, и касается изучения пальчиковой гимнастики. В этой работе мы разберем, что такое пальчиковая гимнастика, как правильно ее проводить, является ли пальчиковая гимнастика важной частью развития ребенка, могут ли проводить пальчиковую гимнастику родители самостоятельно и многие другие вопросы. Я считаю, что данное исследование очень важно сейчас, так как многие дети имеют различные проблемы, связанные с мелкой моторикой, поэтому, я хочу  рассказать как можно больше о пальчиковой гимнастике. Так же я хочу привести немного примеров упражнений для проведения пальчиковой гимнастики.

Актуальность темы заключается в том, что сейчас очень важно, чтобы у детей была хорошо развита мелкая моторика и в этом им поможет пальчиковая гимнастика.

Основной задачей системы образования является создание благоприятной среды для занятий пальчиковой гимнастикой.

Цель курсовой работы заключается в глубоком изучении пальчиковой гимнастики, как она проводится, какое оборудование для этого нужно и могут ли родители сами правильно проводить пальчиковую гимнастику дома с ребенком.  

Для осуществления обозначенной цели нужно решить следующие задачи:

1. изучить литературу по теме исследования;
2. сформулировать основных понятий, касающихся темы изыскания;
3. просмотреть занятий по теме исследования;
4. предоставить примеры упражнений;
5. на основе проделанной работы, сделать выводы.

3

Пальчиковая гимнастика

По своей сути пальчиковая гимнастика – это массаж и гимнастика для рук, а иногда и для ног.

Пальчиковая гимнастика – методика развития речи, памяти и внимания у детей На протяжении первых лет жизни ребенка идет интенсивное развитие всех функций организма. Мозг маленького человека усваивает колоссальный объем информации, причем если какая-либо функция не будет развита своевременно, то в последующем ее полноценное усвоение будет невозможно. В прогрессе функций мозга ребенка на первых годах жизни большая роль принадлежит двигательной активности, а особенно – движениям пальцев рук, так называемой тонкой моторике. Речевые центры головного мозга формируются под влиянием импульсов, поступающих от пальцев рук. Влияние тонкой моторики на развитие мозга не ограничивается участием в речевой функции. На все структуры головного мозга движения пальцев рук оказывают неспецифическое влияние, повышая их тонус, создавая благоприятные условия для фиксации и хранения информации. Если у ребенка – младшего школьника выявляется недостаточное развитие тонкой моторики, то это обязательно сочетается с дефицитом памяти и внимания, недоразвитием речи. Чем раньше ребенок овладеет тонкими движениями пальцев, тем успешнее он будет осваивать устную и письменную речь. Регулярные упражнения пальчиками улучшают память, умственные способности ребенка, устраняют эмоциональное напряжение, улучшают деятельность сердечно-сосудистой и пищеварительной систем, развивают координация движений, силу и ловкость рук, поддерживают жизненный тонус. Методика пальцевого тренинга основана на современных научных данных, но использует и достижения древней китайской медицины и народные традиции. Пальцевой тренинг является универсально полезным: Вашему ребенку он необходим для развития, а Вам поможет сохранить молодость и здоровье. Пальцевая гимнастика является уникальным методом оздоровления без применения лекарств, без материальных затрат и с минимальными потерями времени. В чем же заключается влияние пальцев на развитие речи? Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук благотворно сказывается на развитии речи ребенка. В фольклоре существует масса потешек, в которых сочетаются речь и движения рук. У детей с задержкой речевого развития очень часто наблюдается недостаточность двигательной сферы, в том числе недостаточная координация мелкой моторики пальцев рук. У таких детей развитие движений пальцев как бы подготавливает почву для последующего формирования речи. Даже нормально развивающемуся ребенку не помешают массаж рук в доречевом периоде, а пальчиковые игры в сопровождении стихов не только разовьют мелкую моторику и речь, но и умение слушать. Ребенок научится понимать смысл услышанного и улавливать ритм речи. Ученые, которые изучают деятельность головного мозга, психику детей,