Образ жизни современных подростков: особенности, проблемы и противоречия

  [pic 1]

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»)

Исторический факультет

Кафедра социальной работы, педагогики и психологии

Курсовая работа
«Образ жизни современных подростков: особенности, проблемы и противоречия»

Челябинск

2022

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы исследования образа жизни современных детей и подростков        7

1.1 Особенности развития и социализации современных подростков        7

1.2 Образ жизни: понятие, сущность, концепции        14

Вывод по первой главе        21

Глава 2 Образ жизни современных подростков в социально-психологических исследованиях        23

2.1. Современные исследования жизнедеятельности подростков: их образ жизни, ценности, интересы        23

2.2. Сравнительный анализ образа жизни подростков советского периода и современных подростков        27

Заключение        33

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ        34

ВЕДЕНИЕ

Яркой формой активности человека, является здоровый образ жизни, направленный на его сохранение и улучшение здоровья.

Проблема здоровья и формирования здорового образа жизни среди подростков является не просто чрезвычайно важной, но и одной из ключевых для всей нашей страны.

Проблема сохранения здоровья и взращивания потребности в здоровом образе жизни у детей всегда привлекала многих ученых из различных областей. Так вопросом формирования и воспитания потребности в здоровом образе жизни у детей занимались такие крупные исследователи как Попов С. В., Амосов Н. М., Кукушин В. С., Зайцев Г. К., Усачев А. У., Виленский М. Я., Татарникова Л. Г., Трещева О. Л., Осик В. И., Брехман И. И., Комков А. Г., Соловьев Г. М. Еще Сухомлинский В. А. утверждал, что «Забота о здоровье ребенка — это комплекс санитарно-гигиенических норм и правил... не свод требований к режиму, питанию, труду и отдыху. Это прежде всего забота в гармоничной полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества»[16].

Об актуальности проблемы формирования здорового образа жизни  свидетельствуют многочисленные статистические данные. По данным Минздрава РФ около 80% детей, обучающихся в школах, имеют хронические заболевания, по прогнозу к 2024 году хроническая заболеваемость может достигнуть 95%. Показатель заболеваемости подростков увеличился на 29%. В структуре заболеваемости 31% составляют болезни органов дыхания, второе место занимают болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена, на третьем - болезни органов пищеварения. В 2-3 раза увеличилась распространенность болезней костно-мышечной системы, в 1.6 - сердечнососудистой системы, в 1.2 раза заболеваний глаза и его придаточного аппарата.

Психофизиологические и физические показатели здоровья человека зависят не только от биологически наследуемых показателей, но и от соблюдения принципов, социально приобретаемых правил ЗОЖ. Вопреки тому что, СМИ много внимания направляют на формирование пропорционально развитого, духовно и физически здоровую личность, не у каждого гражданина есть правила направленные на ЗОЖ. Подобные установки личности формируются ближайшим окружением и социальными институтами на относительно ранних этапах онтогенеза и должны поддерживаться в течение всей жизни.