Интернет в повседневной жизни современного подростка (на примере социального эксперимента в школе №9 г. Усолье-Сибирское)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт изобразительных искусств и социально-гуманитарных наук

Кафедра социологии и социальной работы

Допускаю к защите

Руководитель

____________ Д. А. Бутакова

Тема: Интернет в повседневной жизни современного подростка (на примере социального эксперимента в школе №9 г. Усолье-Сибирское)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 к курсовой работе по дисциплине

«Теория социальной работы»

Выполнил студент группы                        

Нормоконтроль                                                        

Курсовая работа защищена с оценкой _________________

Иркутск 2016 г.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЗАДАНИЕ

НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

По курсу «Методы исследования в социальной работе

Студенту группы        

Тема курсовой работы «Интернет в повседневной жизни современного подростка (на примере социального эксперимента в школе №9 г. Усолье-Сибирское»

Исходные данные: монографии, материалы периодических изданий, научные статьи.

Рекомендуемая литература

1. Бойко Н. Л. Молодежь эпохи интернет на пороге взрослой жизни: социологический анализ, Социологический альманах №5 / под ред. Н.Л. Бойко – Минск: государственное научное учреждение институт социологии нан Беларуси, 2014
2. Касторская М. Н. Повседневная жизнь современного старшеклассника, журнал «Психология, социология и педагогика» / под ред. М.Н. Касторской – Кубань, Кубанский государственный университет, 2016

Дата выдачи задания    15 сентября 2016 г.

Задание получил                                        

Дата представления курсовой работы руководителю   19 декабря 2016 г.

Руководитель курсовой работы                

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ        4

1.Теоретико-методологические основы изучения места интернета в жизни современного подростка        7

1.1 Особенности повседневной жизни подростков        7

1.2 Интернет в повседневной жизни современных подростков        9

2.        Изучение значимости интернета в жизни современных российских подростков.        19

2.1        Исследование интернет жизни подростков по результатам российских региональных исследований.        19

2.2 Интернет в повседневной жизни современного подростка: социальный эксперимент в гимназии №9 г Усолье-Сибирское.        21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        23

Приложение 1        24

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ        29

Введение

Актуальность темы исследования. Образ жизни российского подростка - это тема, которая никогда не может быть закрыта. В настоящее время мир развивается так стремительно, что трудно предугадать от чего будет в скором времени зависеть поведение этой группы населения. Одно можно сказать наверняка, образ жизни подростка в России подвергается воздействию некоторых факторов, которые не всегда являются положительными. Развитие информационного мира с одной стороны расширило горизонты возможностей, а с другой вызвало возникновение такой глобальной проблемы, как социальные сети. В повседневной жизни интернет используется как для поиска информации, так и для общения и развлечения. Что же такое интернет для молодежи? Это прежде всего свобода. Интернет в жизни молодежи Свобода выбора, свобода общения, свобода открыто высказать свое мнение, свобода в выборе развлечений, и очень часто интернет в жизни молодежи является основным источником информации, особенно для студентов, что, несомненно, делает жизнь более комфортной и насыщенной. Благодаря интернету современная молодежь думает, что, общаясь в сети они становятся круче используя какие-то выражения, за которые как они думают им ничего не будет, никто же не знает, как меня найти.