Метод научного исследование

[pic 1]

Методы

научного исследования

Пак Мария Сергеевна доктор педагогических наук, профессор, Почетный работник ВПО РФ,[pic 2]

Почетный профессор ФГБОУ ВПО

«РГПУ им. А.И.Герцена», СПб. mspak@herzen.spb.ru http://mspak.herzen.spb.ru

План лекции

1. Роль и значение методов научного исследования
2. Сущность метода
3. Классификация методов исследования по

степени общности

1. Классификация методов исследования по

целевому назначению

1. Методы по уровню исследования

Роль и значение методов

Успех научного исследования зависит не только от творческой мысли исследователя, его способности анализировать и синтезировать, от его интеллекта.

Успех во многом зависит от правильного выбора методов исследования. Исследователь, хорошо знающий методы исследования и возможности их применения, расходует меньше сил и работает с большим успехом, чем тот, который в своем исследовании опирается лишь на интуицию или действует по методу «проб и ошибок».

Так Иван Петрович Павлов отмечал, что от методов зависит успех всего исследования, что с помощью правильно выбранных методов даже не очень одаренный человек может много сделать, неудачные же методы не помогут и гениальному ученому.

Кыверялг Антс Аугустович (Методы исследования в профессиональной

педагогике, 1980).

Что же такое метод? Научный метод?

Кыверялг Антс Аугустович: «Научный метод – способ познания

явлений действительности, их взаимосвязей и развития» (с.60).

Подкорытов Геннадий Алексеевич (Историзм как метод научного познания, Л., ЛГУ, 1967. (190 с.)– С.7): Метод есть правильный путь, способ достижения какой-либо цели, решения определенной задачи.

Макареня      Александр       Александрович,       ОбуховВалерЛеон

(Методология химии. - М.: Просвещение, 1985 – 80 с)

Метод (от греч μέθοδος methodos преследовать, идти следом) – образ охоты за зверем или преследования преступника. Начиная с Платона (427-347до н.э) термин, обозначающий путь исследования, ведущий к истине, совокупность логических приемов достижения знания.

Методы – производное от содержания (…цели). Помни при выборе методов!

СООТВЕТСТВИЕ гвоздь железный железным молотком (МакареняАА)

Подкорытов ГенАл. на 3 категории:

1. Диалектический метод (общий для всех наук и на всех этапах).
2. Общие методы научного познания

(наблюдение, эксперимент, анализ, синтез и другие).

1. Частнонаучные (специальные)

Кыверялг А.А. на 4 группы:

1. Общенаучные (теоретический анализ и синтез педагогических явлений, изучение и обобщение пед опыта, пед наблюдение, пед эксперимент, метод экспертных оценок, моделирование.

2. Частнонаучные       методы        других        наук

(психологические, физиологические, социологические..).

1. Специальные (по профтехпедагогике – инструментальные, метод работы…).
2. Методы обработки   и сведения результатов

исследования

Ананьев БорГерас. (О проблемах современного

человекознания. М.: 1977. -380 с.) 4 большие группы:

• 1.Организационные методы – определяющие общую стратегию и направление на всех его этапах (сравнительный, лонгитюдный, комплексный

• 2.Эмпирические методы– определяющие способы получения и добывания научных фактов (наблюдение, самооценка, диагностические, экспериментальные, праксиметрические, биографические).

Ананьев Б.Г. (О проблемах современного человекознания.

М.: 1977. -380 с.), 4 большие группы:

• 3.Методы обработки данных (количественные методы и методы качественного анализа эмпирических результатов, выражение числовыми характеристиками различные стороны пед явлений и связи между ними).

• 4.Интерпретационные методы – задающие способ обобщения и объяснения установленных фактов и их связей, тесно связаны с организацией. Ведущие методы:

1) генетический (обработанный материал объясняется с т зр генетических связей изучаемых явлений), 2) структурный (полученные данные объясняются в терминах и характеристиках взаимосвязи между целым и частями).

Рузавин ГеорИв. Методы научного исследования. М., Мысль,1974. –237 с.

Уровни исследования: эмпирический и теоретический

Эмпирические методы (эмпирия, эмпирика от греч - опыт, практическая деятельность) - ..

Теоретические методы (теория от греч – исследование, рассмотрение; научно доказанное положение, имеющее эмпирическое        подтверждение,        совокупность обобщенных положений) - …