Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе развития и обучения дошкольников
Автор: zarinnna • Январь 16, 2019 • Статья • 472 Слов (2 Страниц) • 683 Просмотры
Нарзикулова Зарина Владимировна
405 группа
Филологический факультет МГУ
Русское отделение
http://открытыйурок.рф/статьи/520166/
Статья
«Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе развития и обучения дошкольников»
Бартенева Тамара Петровна
Аннотация
Статья посвящена вопросу взаимодействия дошкольного образования с новыми тенденциями в развитии технологий, внедрении особых методов преподавания на основе компьютерной работы ученика. В статье подчеркиваются особые преимущества компьютерных техник обучения, направленных на взаимодействие с вниманием учащегося, подборкой особой индивидуальной программы для каждого ребенка, выяснению специальных навыков и интересов, и подачи материала в игровой форме. Приведены несколько ресурсов, благодаря которым педагог может развиваться в интернет-пространстве и интегрировать всемирную сеть в преподавание. На основе проведенного анализа электронного преподавания детям, автор попытался показать все плюсы и достоинства внедрения компьютера в дошкольное образование.
Краткое содержание
Дети дошкольного возраста имеют меньшую степень усидчивости и концентрации, потому к ним необходим особый подход. 21 век задал свой вектор на развитии образование, в частности - внедрении дополнительных способов обучения. Преимущество электронного образования, появление сопутствующих программе средств развития ученика в наше время является вопросом спорным. Автором предложено рассмотреть неоспоримые плюсы подобной форме обучения: ребенок получает больше конкретной информации, направленной на развитие логического и творческого мышления, развиваются функции запоминания, электронный формат дошкольного образования помогает быстрей освоится в мире техники и подружиться с приборами, неотъемлемо вошедшими в нашу повседневную жизнь. Компьютерный метод преподавания удобен не только для малышей, но и для учителей: он помогает освободить время педагога и равномерно распределить их на всех учеников.
...