Закрепление нумерации трёхзначных чисел
Автор: likalapa • Январь 20, 2020 • Лекция • 962 Слов (4 Страниц) • 564 Просмотры
План конспект урока
Тема: Закрепление нумерации трёхзначных чисел .
Цель: закрепить нумерации трёхзначных чисел, умение решать текстовые задачи; способствовать развитию логического мышления, математической речи; содействовать формированию аккуратности, устойчивости, самостоятельности.
Оборудование: учебник по математике(ч.2, Т.М. Чеботаревская и др.);карточки с заданиями для дифференцированной самостоятельной работы;
Ход урока
- Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня урок проведу я. Меня зовут Анжелика Юрьевна. А начнём мы с проверки домашнего задания.
- Проверка домашнего задания.
Вам было задано д/з №9 с.25.Я думаю вы все его выполнили. Молодцы! Тогда мы сейчас проверим как вы с ним справились и выполним аналогичную работу в классе. На доске записаны выражения, запишите их пожалуйста в тетрадь, вам нужно их сравнить и вставьте знаки.(1 учащийся к доске для расставления знаков, а ещё 1 комментирует.) единиц.
Сравнить. Вставить знаки. ‹ , ›, =. (На доске записаны выражения.)
50 5 с. 8 с. 9 дес.
10 ед. 3 дес. 6 дес. 6 с.
4 дес. 4 с. 100 ед. 10 дес.
Мы с вами выполнили сравнение разрядных единиц.
- Этап актуализации субъективного опыта учащихся.
Сегодня на уроке мы продолжим работу над нумерацией трёхзначных чисел и будем выполнять много интересных заданий и в итоге выполним небольшую самостоятельную работу.
- Устный счёт. (Весь класс выполняет задание в тетрадях. Опрос по одному учащегося с каждого ряда. )
А) Соревнование по рядам 1 этап - «Кто быстрее». А сейчас давайте сыграем в игру на «Лучшего счетовода». Класс внимание на доску из записанных чисел вам нужно записать выражение и найти его значение.
15,13,17,14,18,16.
Например: число 12 увеличили в 4 раза, записываем выражение 12*4=48.И так нужно сделать со всеми числами которые записаны на доске.
1 ряд –увеличить числа в 4 раза.60,52,68,56,72,64.
2 ряд – увеличить числа в 6 раз.90,78,102,84,108,96.
3 ряд – увеличить числа в 3 раза.45,39,51,42,54,48.
Б ) 2 этап - Решение уравнений.(Записаны на доске, письменно, с комментированием и 3-е учащихся выходят к доске.
18 *x =90(5) y:19 =3(57) x – 36 =52(88)
В )Решение задач. (Диктант задач.)
А) В библиотеку привезли книги. После того как библиотекарь поставил на 3 полки по 19 книг, осталось расставить ещё 38 книг. Сколько книг привезли в библиотеку?
1. Найдём сколько книг на 3 полках?
19*3=57(кн.)- на 3 полках.
2. Найдём сколько всего книг?
57+38=95(кн.)- привезли
Ответ:95 книг
Б) Маша помогала бабушке пришивать пуговицы. Маша пришила 16 пуговиц, а бабушка пришила 29. На каждую вещь они пришивали по 5 пуговиц. К скольким вещам они пришили пуговицы?
1. 16+29=45(пуг.)- всего пришили вместе.
2. 45:5=9(вещ.)- пришили пуговицы
Ответ: 9 вещам
Работа с учебником.
В ) Задание №4, с.26.
Чтение и анализ задачи.
Обращается внимание на то , что груш столько же килограммов, сколько и яблок.
...