День открытых дверей в школе

День открытых дверей в школе — важное мероприятие, предполагающее знакомство родителей с образовательным заведением, в котором планирует учиться или уже обучается их ребенок. Гости должны увидеть, как и чем живет школа и все участники образовательного процесса в ней. Встречи проводятся в установленные учреждением дни по случаю: знакомства родителей первоклассников со школой, педагогическим коллективом; проведения экскурсий, мастер-классов или лекций для членов семей учащихся; профориентации старшеклассников, на встречу с которыми приходят представители высших учебных заведений.  День открытых дверей в школе: методика проведения и разновидности Школьный день открытых дверей подразумевает консолидацию усилий учеников, родителей и педагогов.

 Для родителей — это возможность получить компетентные ответы на все волнующие вопросы, для учащихся — узнать больше об учреждении и собственных образовательных перспективах, а для педагогического состава цель дня открытых дверей в школе — вовремя информировать семьи учащихся о грядущих реформах в сфере образования, изменениях в образовательно-воспитательном процессе, потребностях и перспективах развития образовательного учреждения.  Задачи мероприятия: Обратная связь образовательного учреждения с родительской общественностью, знакомство с педагогическим коллективом. Обсуждение и решение проблем современной школы на примере конкретного учреждения.  Обмен опытом, повышение педагогической компетентности родителей.  Именно поэтому различают три вида подобных мероприятий в школах, которые преимущественно проводят в выходные дни (субботы), реже — по будням, что может создавать дополнительные сложности для приглашенных. 

Функции дня открытых дверей в школе: Осознание единства школьного сообщества, состоящего из представителей администрации, педагогов, персонала школы, учеников и их родителей, основы позитивного диалога, эффективного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса.  Осознание уникальности учащихся и педагогов, которые способствуют раскрытию талантов, поддержке и систематической работе с одаренными детьми. Родители могут оценить способности ребенка, а также отметить трудолюбие, инициативность и энергичность педагогов, работающих с ним.  Осознание новаторства в реализации образовательного процесса — наличие инклюзии, применение здоровь сберегающих технологий, ИКТ и прочие передовые педагогические практики, которые делают школьную среду творческой, разнообразной и интересной детям.  Выявление проблем, подведение итогов работы за минувший год, оглашение публичного отчета и планов на будущее.  Реклама учреждения, популяризирующая школу среди широких масс, обеспечивая стабильный приток учащихся и интерес родительской общественности. Педработники и администрация демонстрируют безопасность, психологический комфорт созданной в школе образовательной среды, подчеркивают наличие современной материально-технической и методической базы.  День открытых дверей для родителей первоклассников Мероприятие для родителей будущих первоклассников проводится весной, чаще всего в феврале-марте, когда вовсю начинается запись в первые классы, но в некоторых учреждениях подобные встречи планируют на осень, чтобы у мам и пап было достаточно времени на выбор образовательного учреждения для своего ребенка. О сроках и особенностях проведения дня открытых дверей в образовательном учреждении жителей района или города администрация может проинформировать с помощью СМИ, родительских форумов и социальных сетей. Подобная рекламная акция обеспечит максимально широкий охват аудитории и привлечет к школе внимание родителей будущих первоклассников, позволит школе статье более открытой для общественности. 

 На встрече родители будущих первоклассников: получают информацию о ключевых направлениях работы школы; узнают о правилах приема в школу, необходимых документах, условиях обучения, организации питания и режима дня младших школьников; психолог информирует о возрастных особенностях детей подготовительной группы, приоритетных аспектах готовности к школе; осматривают учебные и хозяйственные помещения образовательного учреждения; знакомятся с педагогами и школьной администрацией. 

Педагогический коллектив стремится создать доброжелательную атмосферу, установить доверительные отношения, которые станут базой для успешной адаптации детей в школе, росте психолого-педагогической культуры родителей, активном их участии в жизни учреждения.  В начальной школе проводятся занятия по внеурочной деятельности, которые демонстрируют условия для постижения культурных традиций, духовно-нравственных ценностей, развития талантов и интересов детей. Но родителям вчерашних дошколят особое внимание важно уделить состоянию классных комнат в начальной школе, которая часто расположена в отдельном крыле или даже здании, санузлов, наличии игровых комнат, шкафчиков или гардероба, где дети могут оставлять свои вещи.