Воспитание личности в коллективе

Титульный лист рейтинговой работы

[pic 1]

Факультет психолого-педагогического образования

Кафедра  педагогического образования

Рейтинговая работа

по дисциплине     _________________________________________________

Тема Воспитание личности в коллективе

Выполнена обучающимся группы __________

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Преподаватель  ____________________________________________________

                                               (фамилия, имя, отчество)

Москва – 20__ г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

1. Теоретические основы воспитания личности в коллективе        5

2. Практические аспекты воспитания личности в коллективе        13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ        21

ВВЕДЕНИЕ

В современном обществе проблема взаимодействия личности и коллектива приобретает особую значимость. Развитие социума, усиление роли социальных институтов и необходимость формирования гармоничных межличностных отношений делают актуальным изучение процессов воспитания личности в коллективе. В условиях образовательных и трудовых организаций личность не только усваивает социальные нормы и ценности, но и получает стимул для развития индивидуальных способностей, что делает коллектив важным фактором формирования социально значимого поведения.

Актуальность исследования определяется необходимостью понимания механизмов, с помощью которых коллектив влияет на становление личности, а также способов оптимизации этого воздействия для достижения гармоничного развития индивида и повышения эффективности коллективной деятельности.

Объектом исследования является личность как социальный и психологический феномен, формирующийся во взаимодействии с коллективом.

Предмет исследования включает психологические условия, механизмы и формы воспитания личности в коллективе.

Цель исследования заключается в изучении особенностей воспитания личности в коллективе с позиции теоретических основ и практических аспектов.

Задачи исследования строятся в строгом соответствии с названием глав:

— раскрыть теоретические основы воспитания личности в коллективе; в рамках второй главы

— рассмотреть практические аспекты воспитания личности в коллективе.

Методы исследования: синтез, анализ, аналогия.

Структура работы. Настоящая работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованных источников.

1. Теоретические основы воспитания личности в коллективе

Сегодняшняя ситуация развития социума поднимает проблему взаимосвязи личности и коллектива и взаимодействия личности в коллективе. Многие исследователи, такие как В. М. Бехтерев, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский, рассматривая вопрос о сущностном наполнении понятия «коллектив», выделяют такие его характеристики, как сплоченность, активность, результативность и т. д. Из чего следует, что коллектив это группа людей высокого уровня развития, отличающаяся сплоченностью, интегративной деятельностью и коллективистической направленностью.

Коллектив - многогранное и глубокое понятие, восходящее к латинскому слову "collectifious", означающему "собирательный". Определения коллектива нет единого, поскольку это понятие охватывает различные группы людей, объединенных общим делом. В широком смысле коллектив - это совокупность индивидов, действующих в рамках определенной структуры, будь то организация, учебное заведение, спортивная команда или творческое объединение. В жизненном пути человека коллективы могут занимать разные роли, и он может одновременно принадлежать к нескольким группам [4].