«Жазу сауаттылығы және сөйлеу техникасы» пәні болашақ қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін дайындауда қажет пе?

«Жазу сауаттылығы және сөйлеу техникасы» пәні болашақ қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін дайындауда қажет пе?   

Эссе

Біздің қазіргі  заманымыз бұл –жазу заманы. Сөздердің жүйесіне , қисынына қарапта келтіріпте жаза білу керек, сөздердің қандайда бір орында қалайша өзгертіліп, қалай ғана біріне-бірі қиюласыпта, жалғасатында жүйесін білу керек ғой»

Жазудың сауаттылығының ең негізгі мақсаты ол:

Негізінен дұрыстап тұрып жазу және де дұрыстап сөйлеуді білімнің де негізгі компоненттері бола алады. Жазу деген біздің ең негізгі құралдардың бірі болып табылады. Орфографиялықтағы заңдылықтардын сақтаудағы ең ең маңыздысы дүниеде,себебі ол да ұлттың болашағын келешегін адамдарға деген өзіміздіңде тіліміздің де, сөзіміздің де жеткізуімізді қажет етеді.

Тіл - біздің ең құнды да көпқырлы және көпфункционалды сөз. Тілдің мәнін анықтауымыз үшін де әр түрлі сұрақтарды мұқият,дұрыстап қарастыруымыз қажет. Мысалы айтсақ,тілдің құрылысы мен ондағы жүйе элементтерінің арақатынасын және де адамзаттың қоғамындағының сыртқы,ішкі факторларының қызметтердің әсері болып келеді.

Жазудыңдың тарихын өте ерте заманнан ақ басталады. Сонау Көне жазуды,қазіргі уақыттағы жазудын да зерттеуін білудің де одан қалса теориялық, әрі де практикалықты өте үлкен мәні бар.

Көне кездегі  жазуын нұсқаларындағыны талдап оқи білуін ерте замандарда ақ өмірін сүріпте, қазір де өлі тілдерге көп айналған тілдерменде танысуға да не болмаса қазіргі уақыттағы тілдердің сонау ертедегі қалпыменде танысуға және де оны білуге деген мүмкіндік береді. Мұныңда тіліндк тарихындағы зерттеулер де орасан зорының маңызы болады. Жазудың да тарихында зерттеп білуінің тілді тек білімді үшін ғана емес, сонымен қатар тарихтың ғылымы да үшін де, археологияның және де этнографияның саласы үшін ақ тек айрықша рөлді маңызды қызметі.

Халықтардың қазіргі уақыттағы жазуларындағы олардың дыбыстауы тіліне қарай қарым-қатынасын жағы ғана қарастырылып зерттейтінін білуі сол үшін де тілдің де жазуларының да ғылыми сыни тұрғыдан дәлел ретіндегі ережелеріне жасау үшінде өте қажеттті болады.

Қандай болмасын ондағы ғылымныңда, тіптенде ондағы жекелеген жеке мәселелерініңде өзіндік орнын қалыптасуының тарихын болатындығын белгілі ақиқатын көптігі.Сондықтан да қазіргі уақыттағы тілдің оқытуында әдістемені ілімінің де қазіргі кездегі дәрежегеде жетуіне көп  жол сілтеген болатын, бағыт,бағдарын берген, қиыннан да жол тапқан мықтылық, жоқтанда бар жасаған бастауын көздерге яғни Ыбырай Алтынсарин және де Ахмет Байтұрсынұлының еңбектеріне қарап назар аударуымыз қажет. Қазақтың даласында көп реттен мектептерді ашқан ұлы ағартушы Ы.Алтынсарин оқу құралын қазақ еліндегі ең бірінші және әрі оқу құралы, әрі оқу кітабы болатын.