Коммуникативная компетентность режиссера театрализованных представлений и праздников

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования.

«Московский государственный институт культуры и искусств»

Театрально-режиссерский факультет.

Кафедра РТП.

Реферат

Коммуникативная компетентность режиссера театрализованных представлений и праздников

Выполнила:

Никифорова Е.И.

Группа: 10206з

Проверила:

                                           Грановская Т.В.

                                                                                  2015 г.

Введение

Актуальность темы. В настоящее время в современном мире, когда информационное поле постоянно растет и расширяется коммуникативная компетентность выходит на первый план в любой профессии, особенно в процессе работы режиссера театрализованных представлений и праздников. Ежедневно в работу режиссера входят беседы, выслушивания и убеждения. Режиссеру необходимо уметь хорошо писать,  доносить людям свои идеи и мысли, эффективно формулировать задачи, организовывать работу людей, мотивировать. Важно уметь пользоваться всеми доступными средствами для лучшего восприятия слушателями, владеть навыками организации коммуникационного процесса, инструментами выстраивания результативных коммуникаций с учетом индивидуальных особенностей. Поэтому такое понятие как коммуникативная компетентность, крайне важна в работе режиссера.

Обзор литературы. Данной темой занимались такие исследователи как,

Противоречие. Не смотря на то, что этой темой занимались многие исследователи, в аспекте современной режиссуры она не достаточно изучена и нуждается в дальнейшей разработке.

Цель. Доказать, что коммуникативная компетентность необходима для режиссера театрализованных представлений и праздников.

Задачи.

1. Рассмотреть понятие коммуникация.
2. Изучить понятие компетентность.
3. Выявить сущность понятия коммуникативная компетентность.
4. Доказать, что коммуникативная компетентность необходима режиссеру театрализованных представлений и праздников.

 Объект. Коммуникативная компетентность.

Предмет. Коммуникативная компетентность в работе режиссера театрализованных представлений и праздников.

I глава. Сущность понятия коммуникативная компетентность в работе режиссера театрализованных представлений и праздников.

1.Для того чтобы раскрыть сущность понятия коммуникативная компетентность, разобьем его на терминологические составляющие. Рассмотрим понятие коммуникация.

Садохин А.П. рассматривает понятие коммуникация  как «обмен мыслями и информацией в форме речевых или письменных сигналов.»

Кашкин В.Б. определяет понятие коммуникация как, «общение (почти синоним во всех языках, кроме русского), обмен мыслями, знаниями, чувствами, схемами поведения и т.п.»

Панфилова А.П. считает, что коммуникация это «специфический обмен информацией, процесс передачи эмоционального и интеллектуального содержания.»

Мы, изучив разные подходы к понятию коммуникация, считаем, что коммуникация это специфический обмен мыслями, информацией, знаниями, чувствами и схемами поведения, в форме речевых или письменных сигналов.

2. Рассмотрим понятие компетентность.

Стив Уиддет, полагает, что компетентность это «способность, необходимая для решения рабочих задач и для получения необходимых результатов работы.»