Развитие высшего образования в России в 19 веке
Автор: nastyakulikova • Февраль 24, 2020 • Реферат • 2,816 Слов (12 Страниц) • 509 Просмотры
Оглавление
Введение 2
Раздел 1. Высшее образование при Александре I 5
1.1 Устав 1804 года 6
1.2 Кризис университетов 20-х годов 8
2. Высшее образование во второй четверти XIX века 9
2.1 Граф С.С. Уваров и устав университета Св. Владимира 9
2.2 Общий устав императорских российских университетов 11
2.3 Преобразования в Императорском С. — Петербургском университете 15
2.4 Студенческие кружки 17
3. Высшее образование в 50-е годы XIX века 20
Заключение 22
Литература 23
Введение
Уровень образованности общества является одним из показателей культурного состояния страны. В России в XVIII в. он был крайне невысок. Еще при Петре была сделана первая попытка создания университета при Академии наук — попытка, приведенная в исполнение уже после его смерти; в 1726 г. были выписаны из-за границы профессора, но их оказалось больше, чем студентов; студенты набирались принудительным порядком из учеников духовных академий, семинарий, и дело шло плохо. В 1755 г. выдающимся событием в жизни страны стало создание первого в России Московского университета по инициативе и проекту М.В. Ломоносова при деятельной поддержке просвещенного фаворита императрицы Елизаветы Петровны И.И. Шувалова. Правда, вновь учрежденный университет не скоро приобрел значение настоящего рассадника образования в России — сначала его постигла та же судьба, что и первый петровский университет: студентов было мало, и в самом же начале существования ему пришлось пережить годы упадка.
Начало XIX века — время культурного и духовного подъема в России. Отечественная война 1812 года ускорила рост национального самосознания русского народа, его консолидацию. Произошло сближение с русским народом других народов России. Восстание декабристов в 1825 году оказало огромное влияние на все стороны социальной жизни Российской империи, в том числе и на образование. Сильный толчок культурному развитию России дала и вторая половина XIX века — эпоха Освобождения. Втягивание в рыночные отношения все более широких слоев крестьянства со всей остротой поставило вопрос о начальном народном образовании. Это вызвало невиданный прежде рост числа сельских и городских школ. Промышленность, транспорт и торговля предъявляли все более широкий спрос на специалистов со средним и высшим образованием.
Таким образом, вступление России в новый период своего исторического развития в XIX веке потребовало проведения социально-экономических преобразований во всех сферах жизни, в том числе и в сфере высшего образования. Это была объективная необходимость, этого требовали новые условия хозяйственной и общественной жизни России.
Объектом является особенности организации университетов в первой половине XIX века.
Предметом является политика государства в отношении университетов.
Хронологические рамки: конец XVIII – 50-е гг. XIX вв.
Территориальные рамки: данный проект охватывает территорию Российской империи на момент первой половины XIX века.
Цель работы- рассмотреть особенности высшего образования в России в первой половине XIX века
Исходя из вышеупомянутой цели можно выделить задачи данного проекта:
- Изучить принципы государственной политики в области образования в период правления Александра I
- Разобрать «Устав 1804 года»
- Выявить причины кризиса образования в 20-х годах XIX века
- Рассмотреть ход развития высшего образования во второй половине XIX века
- Изучить устав университета Св. Владимира
- Выявить
...