Психология
6,575 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,941 - 2,970
-
Особенности работы педагога-психолога в консультационном центре на базе ДОУ
ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В КОНСУЛЬТАЦИОННОМ ЦЕНТРЕ НА БАЗЕ ДОУ Иванов Иван Иванович канд. техн. наук, зав. кафедрой информационно-измерительных систем, доцент, Новосибирский государственный технический университет, РФ, г. Новосибирск E-mail: tech@mail.ru АННОТАЦИЯ Данная статья посвящена роли консультационных центров на базе дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) в улучшении качества образовательного процесса. Рассмотрены основные задачи,
Рейтинг:Слов: 2,147 • Страниц: 9 -
Особенности работы учителя с различными категориями трудных подростков
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «АРМАВИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Исторический факультет Кафедра социальной, специальной педагогики и психологии КУРСОВАЯ РАБОТА ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ С РАЗЛИЧНЫМИ КАТЕГОРИЯМИ ТРУДНЫХ ПОДРОСТКОВ Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль История и Обществознание Выполнил: студент 2 курса ХАРЧЕНКО Анастасия Игоревна Руководитель:
Рейтинг:Слов: 6,588 • Страниц: 27 -
Особенности работы юридического психолога
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Сибирский государственный университет путей сообщения Кафедра «Профессиональное обучение, педагогика и психология» Реферат Особенности работы юридического психолога по дисциплине «Введение в профессиональную деятельность» Руководитель Разработал ст.пр. студент гр. ГМУ-111 _________Пехова М.М. ________Милютин А.Е. (подпись) (подпись) ___________________ ____________ (дата проверки) (дата сдачи на проверку) Краткая
Рейтинг:Слов: 5,318 • Страниц: 22 -
Особенности развития внимания в младшем школьном возрасте
Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого» (ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л. Н. Толстого») Факультет психологии Кафедра психологии и педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Практическая психология» на тему: «Особенности развития внимания в младшем школьном возрасте» Выполнила: студентка 3 курса группы:
Рейтинг:Слов: 7,194 • Страниц: 29 -
Особенности развития внимания в младшем школьном возрасте
Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого» (ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л. Н. Толстого») Факультет психологии Кафедра психологии и педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Практическая психология» на тему: «Особенности развития внимания в младшем школьном возрасте» Выполнила: студентка 3 курса группы:
Рейтинг:Слов: 7,194 • Страниц: 29 -
Особенности развития внимания у детей младшего школьного возраста
Слайд 1. Уважаемый председатель, уважаемые члены экзаменационной комиссии. Вашему вниманию представляются результаты курсовой работы на тему: «Особенности развития внимания у детей младшего школьного возраста». Проблема изучения развития внимания в настоящее время становится все более актуальной, что связано с высокой динамикой жизни. Внимание занимает особое место среди психических явлений, выступая неотъемлемой
Рейтинг:Слов: 848 • Страниц: 4 -
Особенности развития воображения младших школьников
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования Допущена к защите Курсовая работа студентки 270218 группы 2 курса специальности «Начальное образование» Заведующий кафедрой _________________ / В.Г. Игнатович Протокол № ___ от ____________2015 г. дневной формы получения образования __________ Пашкевич Марии
Рейтинг:Слов: 8,480 • Страниц: 34 -
Особенности развития восприятия у младших школьников
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет психологии и педагогики Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование» Профиль подготовки «Психология и педагогика начального образования» (очная форма обучения, группа ПНО-17-1) К У
Рейтинг:Слов: 9,756 • Страниц: 40 -
Особенности развития восприятия цвета у детей раннего возраста
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии Кафедра возрастной, педагогической и специальной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА 44.03.01 - Педагогическое образование Профиль «Дошкольное образование и родной (чувашский) язык и литература» Особенности развития восприятия цвета у детей раннего
Рейтинг:Слов: 4,490 • Страниц: 18 -
Особенности развития детей с нарушением интеллекта
Тема: особенности развития детей с нарушением интеллекта Оглавление Введение 2 Глава 1. Теоретические подходы к исследованию общения 4 1.1. Зарубежные и отечественные подходы исследования общения 4 1.2. Понятие и основные компоненты общения 8 1.3. Особенности развития общения младших школьников 11 2. Теоретические подходы общения детей с нарушением интеллекта 16 2.1
Рейтинг:Слов: 11,366 • Страниц: 46 -
Особенности развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ________________________________________________________________ Институт педагогики и психологии Кафедра возрастной и педагогической психологии КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Особенности развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста Специальность: 44.03.02- Психолого-педагогическое образование Квалификация: педагог-психолог Форма обучения: очная Выполнил
Рейтинг:Слов: 4,698 • Страниц: 19 -
Особенности развития личности младшего школьника с гармоничным и дисгармоничным типами одаренности
Содержание Введение……………………………………………………………………..…3 Глава 1 Особенности развития младшего школьника с гармоничным типом одарённости 1.1 Понятие «одарённость», признаки и виды одарённости…………...5 1.2 Личность младшего школьника с гармоничным типом одарённости…………………………………………………………………...10 Глава 2 Особенности развития младшего школьника с дисгармоничным типом одарённости 2.1 Понятия о дисгармоничном типе одарённости и её причины….....14 2.2 Личность младшего школьника
Рейтинг:Слов: 4,812 • Страниц: 20 -
Особенности развития навыков самообслуживания у детей с аутизмом
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ Хуснутдинова Я., Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ставропольский государственный педагогический институт" Руководитель - Трущелёва А.В., ст. преп-ль каф. “Психофизиологии и безопасности жизнедеятельности” Аннотация: В статье поднимается проблема обучения навыкам самообслуживания детей с расстройством аутистического спектра. Описываются различные методы и приемы обучения
Рейтинг:Слов: 892 • Страниц: 4 -
Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте
C:\Users\user\Desktop\фон.jpg МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» КУРСОВАЯ РАБОТА по учебному курсу «_Психология детства_» на тему «Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте» Студент Манакова Э. (И.О. Фамилия) Группа ППОбд-1901б Преподаватель Некрасова Е.В. (И.О. Фамилия) Тольятти 2021 Оглавление Введение
Рейтинг:Слов: 5,839 • Страниц: 24 -
Особенности развития памяти в школьный период
Содержание Введение …………………………………………………………………………………. 3 1 Анализ научных подходов к исследованию проблемы развития памяти в школьный период. …………………………………………………………….………….7 1.1 Память как психический процесс .………………………………………………….7 1.2 Развитие памяти в школьный период ..…………………………….…………….16 1.3 Методы и приемы развития памяти у детей школьного возраста .………………22 2 Экспериментальное исследование проблемы развития памяти в школьный период
Рейтинг:Слов: 14,014 • Страниц: 57 -
Особенности развития памяти у детей школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Кафедра теоретических основ физического воспитания Курсовая работа по психологии физической культуры ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Научный руководитель: ____________________ Выполнил: студент 2 курса гр. 1186 __________ Иванов И.И. Тюмень
Рейтинг:Слов: 4,665 • Страниц: 19 -
Особенности развития познавательной сферы в системе логопедической работы по преодолению дислалии у детей
Доклад «Особенности развития позновательной сферы в системе логопедической работы по преодолению дислалии у детей» Актуальность. Одной из важных тем в теории и практике педагогики, логопедии и специальной психологии является проблема подготовки детей с нарушениями речи к школе. Одним из основных условий подготовки является развитие у детей с нарушениями речи познавательной
Рейтинг:Слов: 1,212 • Страниц: 5 -
Особенности развития ребенка с ДЦП
Особенности развития ребенка с ДЦП ________________ Содержание Введение............................................................................................................. 3 1. Психическое развитие детей с ДЦП............................................................. 5 2. Развитие речи детей с ДЦП........................................................................... 7 3. Умственное развитие детей с ДЦП.............................................................. 10 4. Физическое развитие детей с ДЦП............................................................... 12 Заключение......................................................................................................... 15 Список использованной литературы............................................................... 16 ________________ Введение Детский церебральный паралич является сложным
Рейтинг:Слов: 2,564 • Страниц: 11 -
Особенности развития устойчивости внимания в юношеском возрасте
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ УСТОЙЧИВОСТИ ВНИМАНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ Внимание-это особое состояние психики, в результате которого субъект направляет и фокусирует познавательные процессы с целью наиболее полного и точного отображения действительности. [ П.А.Сорокун] Внимание нельзя считать самостоятельным познавательным процессом, так как оно ничего не отражает и не выступает как отдельное психическое явление. Соответственно,
Рейтинг:Слов: 446 • Страниц: 2 -
Особенности развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста с нарушением речи
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………...…….3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ……………………………………..……7 1.1. Развитие эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста в онтогенезе………………………………………………………….………………7 1.2. Особенности развития эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с нарушением речи……………………………..……..……………….13 1.3.Основные направления коррекционной работы по развитию эмоциональной сферы у детей дошкольного
Рейтинг:Слов: 14,787 • Страниц: 60 -
Особенности развития языка у глухих детей
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………3 Глава 1. Сформированность речи у детей с нарушениями слуха 1.1 Генезис речевого развития нормальных детей……………………..5 1.2 Особенности речевого развития детей с нарушениями слуха……..8 Глава 2. Классификация видов речевых нарушений у детей с недостатками слуха 2.1 Фонетико-фонематические нарушения……………………………..15 2.2 Нарушения лексического и грамматического строя речи…………18 2.3 Нарушения письменной речи………………………………………..19
Рейтинг:Слов: 6,204 • Страниц: 25 -
Особенности репортажной фотографии в печатном издании «Ульяновск сегодня»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Курсовая работа: Особенности репортажной фотографии в печатном издании «Ульяновск сегодня» Выполнила: студентка группы Собд-31 Папина Е.С. Научный руководитель: к.п.н, доцент, Г.М. Шигабетдинова. Ульяновск. 2018 Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения
Рейтинг:Слов: 8,494 • Страниц: 34 -
Особенности речевого развития и наглядно-образного мышления дошкольников с общим недоразвитием речи
Министерство образования и науки Российской Федерации Институт государственного администрирования Факультет Психолого-педагогический Направление «Специальное (дефектологическое) образование» Курсовая работа по дисциплине: Логопедия Тема: «Особенности речевого развития и наглядно-образного мышления дошкольников с общим недоразвитием речи» Студентки 3 курса Группы НфПЗ-16/СДО Ильясовой Нажии Хансолтановны Проверила: Давыдова С.В. ст. преподаватель Нефтеюганск, 2019 год ________________ Содержание
Рейтинг:Слов: 10,162 • Страниц: 41 -
Особенности руководства женским коллективом
Челябинский институт путей сообщения филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уральский государственный университет путей сообщения» Эссе по дисциплине: «Социальные и психологические аспекты профессиональной деятельности» на тему «Особенности руководства женским коллективом» Студент СЖДт-218(ЧЗ) Шифр 18-СЖДт/к-1049 Тургумбаев Ерлан Ерболатович Фамилия И.О. Преподаватель Лоскутов Сергей Александрович Фамилия И.О Челябинск 2019 Содержание
Рейтинг:Слов: 738 • Страниц: 3 -
Особенности самоооценки в подростковом возрасте и ее влияние на учебные достижения
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ «Особенности самоооценки в подростковом возрасте и ее влияние на учебные достижения» КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА По направлению «Педагогическое образование» Профиль 44.03.01 Дисциплина «Педагогическая психология» Выполнила студентка заочной формы обучения 3курса, 1 группы естественно-географического факультета Никонова
Рейтинг:Слов: 6,660 • Страниц: 27 -
Особенности самоотношения у замужних и незамужних женщин
ОСОБЕННОСТИ САМООТНОШЕНИЯ У НЕЗАМУЖНИХ ЖЕНЩИН И ЖЕНЩИН В БРАКЕ Аннотация. В статье освещаются особенности самоотношения у незамужних женщин и женщин в браке, а также влияние удовлетворенности брака на самоотношение замужних женщин. Ключевые слова: самоотношение замужних женщин, самоотношение незамужних женщин, удовлетворенность браком. Исследование проблемы особенности самоотношения замужних и незамужних женщин только
Рейтинг:Слов: 1,362 • Страниц: 6 -
Особенности самооценки и тревожности студентов первого и четвертого курса мед колледжа г Омска
Минобрнауки России ФГБОУ ВО «Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского» Факультет психологии «Особенности самооценки и тревожности студентов первого и четвертого курса мед колледжа г. Омска» Курсовая работа студентки 3 курса группы ППБ – 42 – ВИ Иссимбекова Н.Х. Научный руководитель: доцент, кандидат психологических наук Карловская Наталья Николаевн Омск 2017
Рейтинг:Слов: 11,359 • Страниц: 46 -
Особенности самооценки у старших дошкольников при разных типах детско-родительских отношений
Министерство образования и науки Российской Федерации ______________________________________________________- Кафедра общей психологии и конфликтологии ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАЗНЫХ ТИПАХ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ Направление «37.04.01 – Психология» Магистерская программа «Психологическое консультирование» Выпускная квалификационная работа Квалификационная работа допущена к защите ___________________________ «____» _______ 2018 г. _________________ Исполнитель Ф.И.О. полностью, обучающийся заочной формы
Рейтинг:Слов: 16,528 • Страниц: 67 -
Особенности самооценки у старших подростков
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Факультет социальной педагогики и психологии Кафедра прикладной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Психология» ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ У СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ Горбунова Евгения Михайловна, 2 курс, 22 группа Руководитель: Данилова Жанна Леонидовна, старший преподаватель Витебск, 2018 ________________ Содержание Реферат Введение 4
Рейтинг:Слов: 5,192 • Страниц: 21 -
Особенности самооценки учащихся с нарушением интеллекта
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………….....................3 ГЛАВА 1 Теоретические основы изучения самооценки.………………..4 1.1 Понятие самооценки в зарубежной и отечественной психологии..4 1.2 Формы и виды самооценки…………………………………………..6 1.3 Этапы формирования самооценки ….………………………………9 ГЛАВА 2 Влияние нарушения интеллекта на самооценку детей…..12 2.1Медико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта………………………………………..........................12 2.2 Возрастные изменения самооценки у детей с умственной недостаточностью ……………………………………………………………….16
Рейтинг:Слов: 6,074 • Страниц: 25