Этапы становления экономической науки

ПЛАН

ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................................3

1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ...................4

1.1 Экономические учения эпохи до рыночной экономики....................................4

1.2 Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики............5

1.3 Экономические учения эпохи регулируемой рыночной экономики...............6

2 СТАНОВЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ В ЭПОХУ ДО РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ.............................................................................................................7

2.1 Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока....................................7

2.2 Экономическая мысль в Древней Греции и Древнем Риме..............................8

2.3 Экономическая мысль средневековья...............................................................11

2.4 Эпоха меркантилизма как переходный период от феодализма к капитализму...............................................................................................................12

2.5 Становление российской экономической мысли............................................15

3 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЭПОХИ НЕРЕГУЛИРУЕМОЙ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ...........................................................................................................17

3.1 Экономическое учение физиократов.................................................................17

3.2 Английская классическая школа........................................................................19

3.3 Марксизм..............................................................................................................24

3.4 Экономическая мысль России в XVIII — начало XX вв.................................25

4 ГЛАВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ................................................................................31

4.1 Неоклассическое направление...........................................................................31

4.2 Кейнсианское направление.................................................................................32

4.3 Институционально–социальное направление..................................................34

4.4 Монетаризм..........................................................................................................36

4.5 Экономическая мысль России в 20-30 гг. XX столетия..................................37

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..........................................................................................................41

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .................................................44

Актуальность темы. На сегодня сложилось довольно определенное представление о законах функционирования рыночной экономики. Эти закономерности подробно описаны в учебниках по экономической теории. Однако не случайно такое важное место в экономическом образовании отведено курсу истории экономических учений. Было бы неправильно недооценивать экономистов прошлых эпох только потому, что сейчас мы знаем больше: ведь этими знаниями, инструментами, теоретическими подходами мы обязаны им.

Практическая значимость

Без рассмотрения основных этапов развития экономики, как по отдельности, так и во взаимосвязи, невозможно в полном объеме исследовать элементы, образующих предмет экономической теории, т.е. отношения людей и групп в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах.

Цели курсовой работы

Я определила следующие цели курсовой работы:

1) отразить главные тенденции в изменении мировой экономической мысли;

2) изложить концепции наиболее крупных мыслителей, внесших наибольший вклад в экономическую науку;

3) показать влияние экономических школ и направлений на экономическую политику государства.

Задачи курсовой работы

Я поставила задачи курсовой работы такие, как:

1)представление различных экономических школ в их исторической последовательности, их взаимосвязь и взаимовлияние;

2)определение значимости этапов экономической мысли как фундамента современных экономических систем и явлений.

Уровень проработанности темы