Характеристика основных носителей информации

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Факультет

Экономический

Кафедра                     Информационных систем и технологий

СЕМЕСТРОВОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

на тему: Характеристика основных носителей информации

Выполнила студентка 3 курса,        группы 8\2                                    Величко         Вера Владимировна

Проверил: доцент кафедры

информационных систем и

технологий

к.т.н., доцент Рачков В.Е.

Дата сдачи_______________

Дата защиты____________

Оценка_______________________

              Ставрополь, 2017

Оглавление

Исходные данные……………………………………………………………………3

Введение……………………………………………………………………………...4

Глава I. Архитектура компьютерных систем………………………………………5

         1.1 Архитектура персонального компьютера………………………………..5

        1.2 Место носителей информации в архитектуре компьютерных систем……………………………………………………………………………….12

Глава II. Носители информации как устройства хранения, записи и чтения информации…………………………………………………………………………15

         2.1 История развития носителей  информации. "Начало начал" или эпоха перфокарт…………………………………………………………………………...15

         2.2 Основные виды носителей информации………………………………..17

        2.3 Сравнительный анализ современных сменных носителей информации……………………………………………………………………........25

 Глава 3. Перспективы развития сменных носителей данных…………………..28

         3.1 Закон Мура………………………………………………………………..28

        3.2 Голографический многоцелевой диск……………………………….......29

Заключение………………………………………………………………………….32

Список использованных информационных источников…………………...........34

ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ

Исходные данные к семестровому домашнему заданию (постановка задачи): Семестровое домашнее задание (СДЗ) имеет целью закрепить и обобщить полученные знания по учебной дисциплине «Информационные технологии в управлении», научить студентов систематизировать и представлять полученные знания с использованием современных информационных технологий.

СДЗ в своей содержательной части должна представлять (в соответствии с индивидуальным заданием) характеристику объекта и предмета исследования в рамках предметной области, реализацию целевой установки на проработку материала.

Перечень вопросов, подлежащих разработке в СДЗ:

Подготовка и сбор материала для СДЗ. его анализ, обобщение, структурирование и представление в пояснительной записке. СДЗ представляет собой логически увязанный через систему выводов материал, состоящий, как правило, из двух - трех глав, введения, заключения, списка использованных источников и приложений (Приложение А). Во введении проводится актуализация темы, детализируются цель, объект, предмет разработки, а ее заключительной части, показывается практическая значимость проработанного материала. По тексту в обязательном порядке делаются ссылки на использованные источники (количество источников не менее 10). В приложения могут, выносятся: не масштабируемые рисунки; итоговый тест по материалу СДЗ, состоящий из 36 вопросов с четырьмя вариантами ответов, реализованный в тестовой оболочке MyTestX (используются все 9 видов тестовых заданий равномерно) и охватывающий в полном объеме материал СДЗ: CD-RW с электронной версией СДЗ и презентацией к докладу для защиты СЛЗ. Материалы СЛЗ готовятся в текстовом редакторе Word 2003-2007, шрифт Times New Roman 14. интервал 1,5, объем материла от 30 страниц и более (исключая приложения). СДЗ сдается на проверку и рецензирование преподавателю не позднее чем за 10 дней до начала зачетной сессии. Защита СДЗ проводится в ходе зачетной сессии.