Мотивация от теории к практике

Мотивация от теории к практике

Самое главное правило организации и управления - верный способ вынудить человека сделать что-то это подстроить все так, чтобы  сам человек этого захотел. Эффективность деятельности организации  прямо зависит от мотивированности труда работников. Поэтому актуальность изучения  этого вопроса имеет громадное значение в организации трудовых отношений. Определение мотивационных путей  сильно зависит        от проблем управления рабочей силой , ростом удовлетворенности  от труда, повышения  эффективности  рабочей деятельности. Все эти факторы должны рассматриваться руководством любой трудовой организации.  

Так какие же факторы  вызывают рабочую активность личности? Для начала нам придется понять термин «мотивация», не в том смысле, которая употребляется в менеджменте. Нужно понять что представляет собой мотивация, в общем значении этого слова. Этимология термина мотив происходит от латинского moverer – двигать , объяснять. Психологи же этот термин объясняют вот         так : a) Связанная с удовлетворением потребностей личности побуждение к действию и активности, условия, которые вызывают деятельность субъекта и определяют ее направление; b) определяющие  направленность деятельности материй,  для которых она применяется; c) причина,  которую осознает и выбирает сам человек и лежит в основе действий и поступков людей

Мотивация – это множество факторов, которые определяют наше поведение. Данный термин показывает лишь только разницу, имеющееся между воздействием и основаниями, которые его разъясняют или оправдывают, т.е. «мотивация» - это ответ на всякий вопрос «для чего?». К примеру, для чего мы ходим на работу? –Чтобы получать деньги; для чего нам необходимы деньги? – Для того, чтобы выживать. И в первом , и во втором случае наш мотив одинаков – нам необходима работа для того, чтобы получать деньги, на которые можно существовать. Мы хотим безбедно и отлично жить, это наша задача и мотив. Можно задать сотню вопросов «для чего?» и получить сотню ответов на них, а мотив всегда будет один и тот же – у нас есть потребность, т.е. осознанное ощущение недостатка чего-либо или его отсутствия , которые мы хотим удовлетворить , и поэтому мы работаем, встаем рано утром и т.д. Необходимость в чем-то служат мотивом к действию. Выходит, что без мотива не станет и действия. Что бы ни делал человек, у него всякий раз должен быть мотив, иначе любая его деятельность глупа и бессмысленна.

В управлении понятие «мотивация» используется в более узком значении. В общем можно сформулировать значение мотивации так : « Мотивация – это процесс побуждения человека к действию, основанный на каком-либо  мотивационном факторе»

Основная цель работы руководителя – вынудить работника делать, то что он требует. Руководитель распределяет роли и степени ответственности каждого сотрудника , а на нем лежит обязанность за то, чтобы все было сдано в срок. Каким образом достигается более действенное управление? При этом выделяют 5 ведущих форм проявления власти:

- власть принуждения

- власть  вознаграждения

- власть эксперта

- власть собственного примера

- власть по закону или по традиции

Все эти формы могут являться причиной мотивации – раб работает по принуждению, подданные обожествляют своего повелителя. Например, смотря на деяния Иисуса тысячи людей приняли его верование.

Как хорошо начальник понимает процесс мотивации людей, тем лучше он может  организовать их работу и достигать высоких результатов. Истолковав термин мотивации, многие представители науки стали создавать много теории по организации путем удовлетворения потребностей.

В ХХI веке создано довольно большое количество теорий мотивации, но все их можно разделить на 2 большие группы: содержательные и процессуальные .

Содержательные теории мотивации базируются на определений внутренних потребностей , которые принуждают человека действовать так, а не иначе. Одна из самых популярных содержательных теорий – это теория  американского психолога Абрахама Харольда Маслоу. В 1940 году Маслоу сформулировал концепцию мотивации, в которой он изучил большое количество потребностей людей и поделил их на 5 главных категорий. Он расположил потребности в форме строгой иерархической пирамиды, и хотел продемонстрировать то, что потребности в самых низких уровнях требуют немедленного и быстрого удовлетворения. В любом определенном цикле времени люди   будут стремиться к удовлетворению той потребности, которая для них считаются наиболее желанной и необходимой, чем другие.  До того, как потребность следующей ступени станет более сильным определяющим фактором в поведении человека, должна быть удовлетворена потребность последующего уровня (3).