Анализ причин и типов изменений в организации на примере ВолгГТУ

Внутренние причины

Внешние причины

Причина

Что послужило толчком к причине?

Причина

Что послужило толчком к причине?

«Кадровый голод»

Снижение заработной платы у преподавателей, сокращение численности выпускников педагогических специальностей

Рост конкуренции среди университетов

Открытие филиалов и новых университетов, вариативная стоимость обучения

Низкая мотивация преподавателя к совершенствованию учебного курса

Низкая заработная плата, шаблонные методы работы, сложность освоения современных подходов обучения в силу преклонного возраста

Уменьшение численности студентов

Демографическая причина, сокращение доходов населения, сокращение бюджетных мест

Устаревание методов и способов преподавание учебного материала

Появление специализированных программ и автоматизированных ресурсов обучения студентов

Развитие IT технологий

Технологический прогресс, переход к образованию через информационно коммуникационные технологии, необходимость в поддержании управленческих процессов

Неудовлетворенность качеством обучения среди студентов

«Кадровый голод», отсутствие системы контроля качества преподавания и полученных знаний

Экономический кризис

Ковид - 19

Отсутствие четкой стратегии продвижения и развития

Смена руководства, отсутствие сильного лидера

Рост численности иностранных студентов

Укрепление международных связей с другими государствами по обучению студентов

Недостаточное развитие в сфере материально- технического обеспечения

Недостаточное финансирование учебного заведения

Появление альтернативных методов обучения

Развитие системы преподавания и способов преподношения информации, переход в онлайн, возможность получения образования удаленно

Внедрение новых образовательных технологий

Развитие IT технологий, появление профессиональных компьютерных программ обучения

Увеличение спроса на получение высшего образования

Рост значимости наличия диплома, подтверждающего наличие высшего образования для трудоустройства

Рост стоимости обучения

Получение диплома обходится все дороже, однако его рыночная стоимость снижается - на фоне роста безработицы среди молодых специалистов.

Доступность получения образования за границей

Развитие программ обмена студентами, финансовая доступность, наличие бюджетных мест, легкость в перемещении по миру, заинтересованность иностранных агентов в российских специалиста.

Направление/ тип изменений (классификационный признак)

Наименование изменения

Описание изменения

Как можно реализовать?

Изменения в технологиях

Дистанционное обучение

Онлайн - образование  

Получение образования в дистанционном формате из любой точки мира при помощи гаджетов. Проверка знаний осуществляется при помощи электронной системы тестирования.

Проведение онлайн – занятий, на которых преподаватель объясняет материал, а студенты самостоятельно выполняют задание. Запись видео материала и предоставление доступа к нему для получение информации без привязки по времени.

Использование искусственного интеллекта в обучении

Виртуальная и дополненная реальности

При помощи искусственного интеллекта студенты могут воссоздать свои разработки, протестировать их, выявить недостатки. Также ИИ помогает определить ошибки в расчетах и решениях. При помощи ИИ студенты имеют возможность отработать навыки, провести эксперименты без вреда окружающим.

Закупка VR (виртуальная реальность) и AR (дополненная реальность) оборудования, при помощи которого воспроизводится реальность

Изменения в товарах и услугах

Общественное питание

Адаптирование системы питания под различные требования клиентов, полное введение системы безналичной оплаты

Предоставление услуг питания в новом формате, расширение меню блюд с учетом национальных особенностей и типов питания, создание среды самостоятельного питания.

Создание пространства фуд – корта, позволяющего приобретать различные блюда. Создание пространства с мебелью и микроволновыми печами. Установка онлайн – касс для приема безналичной оплаты.

Изменения в стратегии и структуре

Кадровый потенциал

Повышение квалификации преподавателей

Повышение квалификации педагогических работников – это целенаправленный процесс, ориентированный на постоянное совершенствование профессионализма, развитие мастерства и формирование новых навыков педагогической деятельности.

Форма самообразования. В этом случае, работник самостоятельно изучает теоретический и практический материал, самосовершенствует свои навыки и способности, разрабатывает новые способы организации учебно-воспитательного процесса. Форма организованного стороннего профессионального обучения. При этой форме организации, работник повышает свою квалификацию путем прохождения: Стажировки; Краткосрочных курсов – до 72 часов; Долгосрочных курсов – свыше 72 часов; Дистанционных курсов, удаленного обучения; Накопительной системы повышения уровня квалификации.

Управление проектами

«Greenfield»

«Greenfield» — освоение нового пространства, на котором строится новая инфраструктура и создается возможность для реализации новых проектов «с нуля». Гринфилдом» являются новые образовательные проекты (стартапы),

созданные с нуля на новых технологических основаниях.

Гринфилдом», в свою очередь, будут выступать новые образовательные проекты (образовательные стартапы), созданные на новых технологических основаниях. Подобного рода проекты в последние годы получили специальное название — «EdTech»

Изменения в культуре