Ускорение свободного падения с помощью математического маятника

Лабораторная работа  2

Ускорение свободного падения с помощью математического маятника

1.Введение

В настоящем отчете группа обратится к измерению ускорения математического маятника с помощью определенных процессов измерения, которые позволили группе достичь цели эксперимента.

2.Цели:

2.1.Общая цель

Измерьте ускорение свободного падения с помощью математического маятника.

2.2.Конкретная цель

Измерьте длину и период математического маятника, который приведет нас к вычислению его ускорения.

3.Методология

Для разработки этого отчета группа сначала собрала наблюдаемые данные в физической лаборатории во время экспериментов, затем группа пошла по извилистому пути улучшения теоретической части в консультациях в библиографиях, упоминание которых сделано на последней странице библиографического справочника. ссылки.

 ▪ Базовые консультации с лаборантом.

4.Теоретическое резюме

4.1.Определения и некоторые основные понятия

В механике ускорение это скорость изменения скорости объекта во времени.

Свободное падение это вертикальное движение, состоящее из падающих тел без действия силы трения.

Ускорение свободного падения g это ускорение относительно Земли, с которым свободное тело начинает падать.  Это ускорение определяется суммой гравитационного притяжения Земли и центробежной силы инерции.

Математический маятник это гипотетический маятник, вся масса которого сосредоточена в одной точке, а расстояние до точки подвеса / не изменяется при колебаниях.

 Маятниковый период

 T - период в секундах (с).

 L - длина провода в метрах (м).  g - ускорение свободного падения в (м / с2).  Через период можно узнать кратчайший интервал времени для возникновения движения, и эту формулу следует использовать для небольших колебаний, когда угол меньше 10º.

5.Формулы:

   [pic 1]

T=2[pic 2]

6.Используемый материал:

 Рулетка

[pic 3]

Секундомер

[pic 4]

Маятник

[pic 5]

Угловой датчик

7.Результаты эксперимента

1. Изначально наматываем проволоку маятника, чтобы уменьшить ее до 3 или 5 сантиметров в длину.

1. Отмеряем длину точки подвеса до центра мяча и записываем ее.

1. Мяч отклонился на угол, но не более чем на 10 градусов, и для этого мы используем датчик угла, чтобы помочь нам.

1. Мяч был выпущен, и мы начали считать колебания.  Всего было 10 полных колебаний

1. Также регистрировалось время, за которое маятник совершил 10 полных колебаний.

1. Затем увеличиваем длину маятника в интервале от 5 до 10 см.

1. И повторяем процедуру: шар перемещали на 10 градусов, а затем отпускали.  Подсчитывали 10 колебаний и регистрировали время нахождения в момент колебаний.

1. Процедура, которая заключалась в увеличении длины, отталкивании мяча, отпускании его, подсчете 10 колебаний и регистрации времени, повторялась до достижения длины, равной 100 см, то есть 1 метру.

 9. На основе данных, собранных при проведении эксперимента, данных, необходимых для заполнения таблицы, представленной в руководстве лаборатории № 2, и запрошенного графика была организована следующая таблица: