Истоки науки физики /The history of physics

Цели:

образовательная:

формирование лексических навыков чтения и говорения

Развивающая:

- развитие способности анализировать, формулировать выводы;

- развитие умения воспринимать на слух с пониманием основного содержания;

- развитие умения читать с целью понимания основного содержания

воспитательная:

- поддержание интереса к своей профессии

Тип занятия:

комбинированный

Форма проведения:

беседа, практикум

Оборудование:

ноутбук, проектор, классная доска, учебное пособие, рабочие тетради

План урока:

I. Организационная часть

15 мин

1. Приветствие. Целеполагание.

5 мин

1. Речевая разминка

10 мин

II. Основная часть

55 мин

1. Чтение с извлечением детальной информации

20 мин

1. Работа в группе

15 мин

1. Аудирование с пониманием основного содержания

20 мин

III. Заключительная часть

10 мин

1. Подведение итогов занятия

8 мин

1. Домашнее задание

2 мин

этапы, приемы, цели

содержательная часть урока

I. Организационная часть

этап 1: приветствие, целеполагание.

T: Hello, dear friends. Nice to meet you. I hope you are fine and ready to work. Today we are going to take a fantastic trip back in time….

цель: создание рабочей атмосферы

T: So, let’s come close to the problem of our lesson.

Look at the screen.

прием: приветствие, просмотр слайдов с изобретениями Галилео Галилея, Томаса Эдисона и Исаака Ньютона

Here you can see lots of different inventions that surround us every day and make our life easier… Do you have any ideas about their appearance or their authors?

этап 2: речевая разминка

T: Let’s spell out the inventions and the names of the inventors:

цель: подготовка студентов к речевому акту

Студенты повторяют за учителем имена известных изобретателей и их изобретений на английском с опрой на слайды:

thermometer, microscope, carbon telephone, phonograph/speaking machine, electric motor, telescope, Thomas Elva Edison, Albert Einstein, Isaac Newton, Galileo Galilei, Henri Becquerel, Wilhelm Konrad Roentgen, James Clerk Maxwell

T: So, the topic of our lesson is….

Студенты называют тему урока:

S: The history of physics

прием: фронтальная беседа, коллективная работа

II. Основная часть

этап 1: Чтение с извлечением детальной информации

T: Now you will read the text “The history of physics” which contain the information about the beginning of the science and its development.

    Than you have to do an exercise according to the text.

Exercise 1. Read the text again and put these events in order.

1. Einstein published his special theory of relativity.

2. Galileo introduced the law of inertia and the parallelogram law.

3. Planck introduced the quantum constant h to explain the structure

of atoms.

4. Newton introduced three laws of motion in his book Principia.

цель: совершенствование навыков чтения с извлечением необходимой информации

прием: чтение текста, поиск в тексте ответов на предложенные вопросы

этап 3: работа в группе

T: Look at the table and decide what contributions to

science each of these physicists made.