Отчет по производственной практике в ПрАТ “Укрграфіт”

ЗМІСТ

ВСТУП……………………………………………………………………………2

ОРГАНІЗАЦІЯ , СТРУКТУРА ТА ФУНКЦІОНАЛЬНЕ ПРИЗНАЧЕННЯ РОБОЧОГО МІСЦЯ………………………………………………………….3

ОПИС ТЕХНОЛОГІЧНИХ ОПЕРАЦІЙ , ЯКІ ВИКОНУЮТЬСЯ НА РОБОЧОМУ МІСЦІ. ОСНОВНІ ТА ДОПОМІЖНІ МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ВИКОНАННЯ ОПЕРАЦІЇ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОДУКТУ ОПЕРАЦІЇ……………………………………………………………………6

ТЕХНІКО-ЕКОНОМІЧНІ ПОКАЗНИКИ РОБОЧОГО МІСЦЯ………….9

ОХОРОНА ПРАЦІ. ПРАВИЛА ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ НА РОБОЧОМУ МІСЦІ………………………………………………………………………..12

ПРОПОЗИЦІЇ ЩОДО УДОСКОНАЛЕННЯ РОБОЧОГО МІСЦЯ……...17

ВСТУП

Виробниче навчання є важливим елементом в системі підготовки кадрів. Основою практичної підготовки студентів є продуктивна праця виконуваних ними в період проходження виробничої практики як невід'ємна частина сучасного навчального процесу. В основі виробничої практики лежить активна діяльність студентів на підприємстві, безпосередня участь їх у виробничому процесі як членів колективу підприємства, що дозволяє їм знаходити застосування своїм теоретичним знанням, здобувати практичні навички.

Основним завданням навчальної практики, яка визначає її навчальне навантаження, є формування в умовах виробництва професійних здібностей студента на основі використання його теоретичних знань в різних ситуаціях, властивих майбутньої професійної діяльності фахівця. Тому навчальна практика як вид занять будується в формі самостійного виконання студентом в умовах виробництва визначених програмою реальних виробничих завдань.

У процесі практики безпосередньо на виробництві у студентів в повній мірі виробляються такі якості, як прагнення бути корисним суспільству, повагу і любов до продуктивної праці, ставлення до нього як до життєвої потреби, почуття відповідальності і обов'язку за доручену справу, гордість за обрану професію.

В основі виробничої практики лежить активна діяльність студентів на підприємстві, безпосередню участь їх у продуктивній процесі як членів колектива підприємства, що дозволяє їм знаходити застосування своїм теоретичним знанням, здобувати практичні навички.

Разом з тим необхідно відзначити, що навчальна практика, будучи, по суті, продуктивною працею, вже в процесі навчання здійснює матеріалізацію знань і скорочує тим самим шлях впровадження наукових досягнень на виробництво.

ОРГАНІЗАЦІЯ , СТРУКТУРА ТА ФУНКЦІОНАЛЬНЕ ПРИЗНАЧЕННЯ РОБОЧОГО МІСЦЯ.

Характеристика підприємства де відбувалась навчальна практика для отримання робітничої професії :

Бюро технічного обслуговування ПрАТ “Укрграфіт” створене для ремонту та налагодження будь-яких електронних приладів у складі підприємства. Підрозділ служить для проведення ремонтних робіт та профілактики техніки.

Основні призначення підрозділу:

- перевірка робочого устаткування;

- ремонт робочих пристроїв (персональні комп’ютери , принтери , ЕВМ підприємства , комп’ютерні миші , клавіатури , тощо);

- налаштування серверів підприємства;

- встановлення операційних систем( Windows XP, Windows Vista , Windows 7

Windows 10 , Linux.);

- модернізація застарілих виробничих приладів;

- проводження профілактики обладнання.

- встановлення виробничих утиліт.

Головними завданнями підрозділу є :

- продовження працездатності електронних приладів,

- підвищення ефективності техніки.

Схема робочого місця , та його характеристики: