Национально-патриотическое воспитание подростков средствами туристической деятельности

Сарнавская  Т.С., БГУКИ, студент 412 группы, заочной формы обучения

          Научный руководитель – Сивицкая Н.В., кандидат филологических наук,  преподаватель кафедры педагогики социально-культурной деятельности

«Национально-патриотическое воспитание подростков средствами туристической деятельности»

Согласно существующим нормативным документам, целью патриотического воспитания подростков в Республике Беларусь является привитие им любви к Беларуси, формирование устойчивого желания способствовать ее процветанию и стремления защищать от врагов [5, с. 110-112].

Целью национально-патриотического воспитания является сохранение историко-патриотического наследия, развитие национальной самобытности, традиций родного края, принятие личностью базовых национальных ценностей. Национально-патриотическое воспитание предполагает формирование национальной идентичности и достижение национального воспитательного идеала.

Сущность патриотического воспитания изменяется в зависимости от исторических и социально-культурных условий, политики в сфер образования и зависит от географических, национальных, конфессиональных и других особенностей воспитательной среды.

Сегодня невозможно представить воспитание социально активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости и гражданского достоинства без систематической целенаправленной работы всех социально-культурных учреждений и организаций. В связи с этим остро стоит проблема о поиске новых подходов к вовлечению подростков в социально-культурную деятельность, используя инновационные формы, средства и методы.

В социально-культурной деятельности одним из перспективных направлений является туристская деятельность, которая обладает рядом специфических особенностей и возможностей комплексного воздействия на процесс патриотического воспитания подростков. Специально организованная туристская деятельность выступает в качестве значимого педагогического ресурса патриотического воспитания подростков.

Важность туризма для молодого поколения неоспорима. Это не только активный досуг, но и возможность лучше узнать историю своей страны, края города. Посещая культурно- исторические места, человек проникается духом времени, в котором жили его предки он начинает ощущать свою причастность к истории России и той местности где он живет. Именно это способствует воспитанию как у молодых людей, так наиболее взрослого населения патриотизма и любви к своей Родине.

Можно выделить основные направления использования туризма как средства национально-патриотического воспитания  подростков и, применяемые при этом, туристские технологии:

1. Историко-патриотический туризм, который представляет собой целостный процесс формирования и развития ценностно-ориентационных, познавательных и поведенческих аспектов личности обучающегося в ходе туристских путешествий и походов по местам, связанных с историей нашей Родины [1, с. 13].

Практика изучения историко-патриотического туризма среди подростков позволяет выделить следующие туристские технологии: туристские походы по местам трудовых и боевых подвигов; поездки к историческим памятникам и достопримечательностям; проведение туристских слетов подростков и молодежи, посвященных знаменательным датам истории нашей страны и историческим событиям. Важно, чтобы эти мероприятия несли не только познавательную нагрузку, но оказывали сильное эмоциональное воздействие на их участников. Этому способствуют встречи с ветеранами, представителями исторических объединений, возложение цветов к памятникам и захоронениям, участие в мероприятиях, проводимых местными органами власти по увековечиванию памяти людей, своими трудовыми и боевыми подвигами, способствовавшими процветанию Родины.