Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Русский язык в СМИ

Автор:   •  Сентябрь 23, 2021  •  Лекция  •  17,603 Слов (71 Страниц)  •  234 Просмотры

Страница 1 из 71


Секция XVII.
Русский язык в СМИ

К вопросу о субъектной организации текста информационной заметки

М. С. Абишева

Карагандинский государственный университет им. Е. А. Букетова (Казахстан)

han1@ok.kz

субъектная организация текста, претекст, авторская позиция

Summary. Some peculiarities of subjective organisation texts information notes are boked through in given theses (reports).

Актуализация субъекта речи заставила лингвистов обратить внимание на принципиальную важность изучения субъектной организации текста.

В русской лингвистике идеи субъектной организации текста принадлежат В. В. Виноградову, который отмечал, что композиционно-речевые категории, рассматриваемые им в качестве однородных форм словесной композиции, «имеют в каждую эпоху свои композиционные законы сцеплений словесных рядов, свои нормы лексических колебаний, свои тенденции внутренней динамики слов, своеобразие семантики и синтаксиса» [1, 70–73]. Подобный подход к изучению текста можно применить и при интерпретации речевой структуры текста информационной заметки, поскольку композиционно-речевая форма заметки на всем ее протяжении отличается специфическим лексическим и синтаксическим оформлением в соответствии с основной функцией публицистического стиля и жанровыми особенностями.

Как нам представляется, идеи субъектной организации текста, разработанные В. В. Виноградовым, в том или ином виде находят свое отражение и в исследованиях других ученых [2, 348–356; 3, 300–308]. Нам, в свою очередь, представляется интересным рассмотреть функционально-прагматические потенции языковых единиц текста информационной заметки, поскольку функционально и прагматический подход к изучению текста информационной заметки даст наиболее полную картину особенностей субъектной организации текста.

По мысли В. В. Виноградова, изучение текста с точки зрения субъектной организации предполагает привлечение категории образа автора. Мы также считаем целесообразным использование категории образа автора при исследовании текста информационной заметки, поскольку отбор языкового материала, его структурная организация, жанровое предпочтение зависят прежде всего от воли и намерений автора. В связи с этим представляется интересным рассмотреть особенности субъектной организации именно газетного текста, текста информационной заметки в частности, ведь образ автора текста газеты в достаточной мере специфичен. Специфика в данном случае определяется как нормативностью жанра, так и типизацией речевого поведения журналиста. Это с необходимостью влечет за собой изучение средств реализации авторской позиции в современной газете.

Кроме того, текст, на наш взгляд, никогда не бывает замкнутым в пространстве собственной семантики, полностью изолированным от иных развернутых не только вербальных, но и иконических комплексов. Тексту присуще свойство включать в себя дополнительные ассоциативно-семантические элементы с целью образования новых дополнительных значений. Учитывая пресуппозицию читателя, его осведомленность по отношению к какому-либо событию, авторы текстов используют такой прием который заключается в соотношении создаваемого текста с каким-либо прецедентным фактом – литературным или историческим.

Например: Новый премьер С. Степашин отпустил трехмесячный срок правительству: «Будем работать, а цыплят по осени считают» и теперь абсолютно не ясен летний расклад: будет ли петух (кстати, кто он?) в июне топтать правительственных куриц?, будет ли их (если жареный) клевать в июле?, и, самое главное, смогут ли в августе яйца научить куриц, как дотянуть до декабря? (КП. 1999).

Здесь автор, неудовлетворенный пространным пословичным ответом премьер-министра, иронизирует, используя грубые ассоциации: правительственные курицы; вопрос-намек: петух – кстати, кто он?, и в язвительном тоне вырисовывает действия, как премьер-министра, так и правительства в целом.

...

Скачать:   txt (247.5 Kb)   pdf (525.5 Kb)   docx (387.6 Kb)  
Продолжить читать еще 70 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club