Особенности развития и формирования спортивного характера у спортсменов различной классификации

УДК 159.

Особенности развития и формирования спортивного характера у спортсменов различной классификации

Әртүрлі жіктемедегі спортшылардың спорттық сипатын дамыту және қалыптастыру ерекшеліктері

Features of development and formation of sports character in athletes of various classifications

Волохович Михаил Александрович,

Костанайский Государственный Педагогический Университет,

студент, 3 курс,

e-mail:____, сот.тел. :_____

Аннотация. В данной работе автор раскрыл понятия «характер» и «спортивный характер». В статье презентованы факторы, оказывающие большое влияние на психомоторное формирование человека, формирование его общественно важных индивидуальных свойств и качеств характера на занятиях физической культурой и спортом. Данная публикация показывает спорт, как социокультурное и преподавательское средство физического воспитания личности, формирует в человеке физические, творческие и умственные способности, улучшает нравственные и эстетические качества.

Ключевые слова: характер, спортивный характер, влияние спорта, развитие социально значимых личностных качеств личность спортсмена, спортивная специализация, опытно –экспериментальная работа, методике «16 факторный личностный опросник Р. Б. Кеттелла (форма А)».

Аннотация. Бұл жұмыста автор «мінез» және «спорттық мінез» ұғымдарын ашты. Мақалада адамның психомоторлық дамуына әсер ететін факторлар, оның әлеуметтік маңызды тұлғалық қасиеттерінің қалыптасуы және дене шынықтырумен және спортпен шұғылдану сипатының қасиеттері берілген. Бұл мақала жеке тұлғаның дене тәрбиесінің әлеуметтік-мәдени және педагогикалық құралы ретінде спортты ашады, адамның дене, шығармашылық және ментальды қабілеттерін дамытады,адамгершілік және эстетикалық қасиеттерін жетілдіреді.

Кілт сөздер: Мінез-құлқы, спорттық сипаты, спорттың әсері, спортшының жеке тұлғасын әлеуметтік маңызды тұлғалық қасиеттерін дамыту, спорттық мамандану, тәжірибелік –эксперименттік жұмыс, «16 факторлы жеке тұлға сауалнамасы Р. Б. Кеттелла (а нысаны)» әдістемесі.

Annotation. In this paper, the author has revealed the concepts of «character» and «sports character». The article presents the factors that affect the psychomotor development of a person, the formation of his socially significant personal qualities and character traits in physical education and sports. This article reveals sport as a socio-cultural and pedagogical means of physical education of a person, develops physical, creative and mental abilities in a person, improves moral and aesthetic qualities.

Keyword: Character, sports character, influence of sports, development of socially significant personal qualities the personality of an athlete, sports specialization, experimental work, the method «16 factor personal questionnaire of R. B. Kettell (form A)».

Подтверждено, что участие в постоянных тренировках и соревнованиях способствует обучению у занимающихся ценных нравственно-волевых качеств - это стойкость, терпение, целенаправленность, настойчивость, твердость и др.

Вместе с тем спорт несёт также противоречия, так способствуя физическому и психологическому формированию человека, определенные виды  спорта требуют проявления агрессии, физиологического насилия над соперником - это единоборства, регби, американский футбол, и др. Однако, невзирая на данное, исследование личности спортсменов притягивает пристальное внимание экспертов уже более 100 лет, а также изучения в данном течении продолжаются. Принято считать, то что спорт благоприятно оказывает большое влияние на развитие и формирование личности занимающихся. В специальной литературе существует огромное количество публикаций согласно данной проблеме.

В современной спортивной психологии довольно огромное внимание уделяется вопросу подготовки спортсменов с учётом физических и эмоциональных факторов. В организме профессиональных спортсменов вследствие тренировочной и соревновательной деятельности совершаются характерные перемены, к примеру, появление сердечной аритмии у спортсменов, занимающихся биатлоном, либо астматическое дыхание у пловцов [8, с. 272]. Сведения нозологические единицы являются нормой для спортсменов данных видов спорта. Проблемы качественной функциональной диагностики спортсмена, его адаптационных качеств при разных стрессфакторах, разумная компетентная направленность и отбор считаются основными вопросами современной спортивной психологии. Если в следствии спортивной деятельности совершаются психофизиологические перемены и деформации, в таком случае уместным считается вопрос о индивидуальных изменениях людей, занятых профессиональной спортивной деятельностью. Можно выразить согласие с тем, что циклическое повторение отдельных тренировочных действий, развитие конкретных способностей, участие в спортивных состязаниях, имеющих большой уровень важности и требующих максимальной мобилизации ресурсов личности, бесспорно, проявляют воздействие на нервную систему спортсмена [4, с. 232]. Спорт относится к разряду «экстремальных» видов деятельности. У спортсменов в тяжелых, напряженных моментах соревнований и подготовки к ним могут отслеживаться кратковременные, эпизодические состояния, выходящие за границы нормы. Популярным и общепринятым считается тот факт, что конкретные особенности личности оказывают большое влияние на непосредственно процесс, а также итоги спортивной деятельности. Необходимо выделить, что при проведении анализа литературных источников согласно вопросам спортивной деформации и спортивного стресса был выявлен следующий факт — большая часть доступных источников согласно данной проблематике носят ранее хрестоматийный характер. Согласно всей видимости, это сопряжено с тем, что во постсоветский период тренерская школа переживала конкретные проблемы, но многочисленные наработки в спортивной психологии не имели развития. Совместно с этим, необходимо выделить, то что в наше время  изучения в области спортивной психологии получают все значительную важность и формирование. На мой взгляд, в большей степени нуждается в актуализации вопрос эмоциональной подготовки спортсменов на уровне субъектов Республике Казахстан. Необходимо больше внимания и средств выделять формированию спортивной психологии, применять в подготовке спортсменов достижения нынешней психологической науки. Согласно статистике, пятьдесят процентов неудачных выступлений особенно на крупных соревнованиях сопряжена с плохой эмоциональной подготовкой спортсменов. К сожалению, в основной массе исследований внимание уделяется только психологическим компонентам состояния, что считается ошибкой, так как предстартовое состояние не ограничивается только лишь эмоциями. Психологическая подготовка спортсмена должна включать все уровни личности и иметь системный вид.