Особенности проведения спортивного отбора в легкоатлетическом спринте

Министерство  по образованию и науки российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

« Тульский государственный педагогический университет Имени  л.н.толстого»

(ФГБОУ ВПО «ТГПУ им. Л. Н. Толстого)

Кафедра теории методики физической культуры и спортивных дисциплин

Курсовая работа

На тему:

«Особенности проведения спортивного отбора в легкоатлетическом спринте»

Выполнила:

студентка группы 4-ФК2

факультета естественных наук

  физической культуры и туризма

Осетрова А.А.

Проверила:

к.п.н. Шестакова Т.А.

Тула 2012

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………………………………..3

Глава 1.  Научно-методические проблемы отбора…………………...………………………..5

1. Характеристика понятий «спортивный отбор» и  «спортивная ориентация»……...5

1.2. Спортивный отбор в процессе многолетней подготовки……………………………7

Глава 2. Критерии и этапы отбора в легкоатлетическом спринте…………………………..13

       2.1Этапность отбора в беге на короткие дистанции…………………………………….13

2.2 Факторы, обуславливающие спортивный результат в легкоатлетическом

 спринте и их использование в процессе отбора………………………………………...19

Заключение……………………………………………………………………………………...25

Список литературы……………………………………………………………………………..26

Актуальность работы. Проблема спортивного отбора уже давно не находится в стадии становления, а превратилась в самостоятельную науку. Прогнозируя возможности ребенка или подростка, тренер-селекционер ставит перед собой задачу создания обоснованного поиска талантливых индивидуумов с надеждой на успешную в дальнейшем его спортивную специализацию. Проблема совершенствования системы спортивной ориентации в настоящий момент со стороны специалистов различного профиля нашла большую поддержку как у нас и стране, так и за рубежом.

Несмотря на имеющиеся многочисленные данные, проблема отбора и ориентации наиболее талантливых людей, как самостоятельное направление, находится в постоянном поиске, совершенствуется и разрабатывается. Научно-обоснованные методы отбора «спортивных» детей в детско-юношеские спортивные школы, а также прогнозирование их будущих результатов становятся важными этапами и неотъемлемой частью современной системы подготовки спортсменов от новичков до мастеров международного класса.

Отсутствие единых методологических подходов к комплексной оценке спортсмена, а также специфика этапов многолетней подготовке требуют определенной ревизии многочисленных показателей отбора и контроля с точки зрения их информативности.

Реальность сегодняшних дней такова, что нужна не просто система отбора перспективных юных спортсменов, а эффективная, органично вписывающаяся в целостную систему подготовки спортивного резерва [20].

Большой интерес к этой проблеме объясняется бурным ростом спортивных результатов и настолько высоким их уровнем, что приблизиться к ним и превысить этот уровень может далеко не каждый. Отсюда возникает проблема поиска физически одаренных людей, которые могли бы показывать высокие спортивные результаты в условиях жесткой конкурентной борьбы, являющихся характерной особенностью современного спорта.