Контроль в підготовці гандболісток, як складова навчального процесу

Контроль в підготовці гандболісток, як складова навчального процесу



ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ЗНАЧЕННЯ КОНТРОЛЮ У ПІДГОТОВЦІ ГАНДБОЛІСТОК  

1.1.Мета об ‘єкт і види контролю

1.2. Контроль різних сторін підготовленості гандболісток

1.3. Контроль тренувальних і змагальних навантажень.

РОЗДІЛ 2. ЗАСТОСУВАННЯ ВИДІВ КОНТРОЛЮ В НАВЧАЛЬНО-ТРЕНУВАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ КВАЛІФІКОВАНИХ ГАНДБОЛІСТОК У РІЧНОМУ МАКРОЦИКЛІ

2.1. Ефективність застосування етапного поточного  і оперативного контролю в процесі   тренування

2.2. Ефективність застосування поглибленого , вибіркового  і локального контролю

2.3. Ефективність застосування педагогічного , соціально-психологічного  , медико-біологічного і комплексного контролю

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ВСТУП

Актуальність теми. Гандбол вважається найдосконалішим видом спорту сучасності, який має тривалу історію розвитку (понад століття), і цей період довгий і славний. У цей період удосконалюється і вдосконалюється зміст дій, техніка і тактика змагань, вони стають більш динамічними, а підготовка спортсменів також більш кваліфікованою. У тренувальному процесі гандболістів на даному етапі використовуються новітні методи та прийоми змагальної діяльності. Інформаційний простір дозволяє аналізувати матчі та технічні ходи. Головна мета спортсменів найвищої спортивної кваліфікації – виступи на змаганнях різного рівня [12; 23; 75].

Під час змагань необхідно враховувати техніко-тактичну підготовку гандболістів.Всі техніко-тактичні дії формулюються в процесі тренування. Тренери готують кваліфікованих гандболістів з індивідуальним підходом. Проаналізовано кількісні та якісні показники змагань у змагальному етапі та проаналізовано правила змагань, згідно з якими типові характеристики висококласних спортсменів можуть бути відображені лише у змагальному етапі. Змагання – це завжди арена, де спортсмен несе відповідальність, максимально мобілізуючи зусилля, втілюючи морально-вольові якості та прагнення до перемоги. Цього можна досягти лише централізованим навчанням [24; 46; 52].

Наукові праці, які розкривають розвиток та основні компоненти гандболу, направлені насамперед на удосконалення фізичної підготовленості, технічної та тактичної підготовленості, психологічних аспектів, котрі впливають на змагальну діяльність загалом [46; 68; 76]. Але ці наукові праці не цілком враховують всі аспекти гандболу, його динаміку розвитку за останні 5 років.

Мета дослідження: визначення змісту контролю підготовки гандболісток у змагальній діяльності.

Завдання дослідження:

1. Визначити мету об ‘єкт і виду контролю
2. Проаналізувати контроль різних сторін підготовленості гандболісток
3. Визначити застосування видів контролю в навчально-тренувальному процесі кваліфікованих гандболісток у річному макроциклі

Предмет дослідження: визначення індивідуальної змагальної діяльності.

Об'єктом дослідження є контроль підготовки.

Методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення літературних джерел; педагогічні спостереження; педагогічне тестування; педагогічний експеримент; методи математичної статистики.

Структура і обсяг роботи. Курсова робота складається зі вступу, двох розділів, загальних висновків, списку використаної літератури.

РОЗДІЛ 1. ЗНАЧЕННЯ КОНТРОЛЮ У ПІДГОТОВЦІ ГАНДБОЛІСТОК

1.1.Мета об ‘єкт і види контролю

Ефективність тренувального процесу спортсмена в сучасних умовах значною мірою зумовлена ​​використанням засобів і методів комплексного контролю як інструменту управління, що дозволяє встановити зворотній зв’язок між тренером і спортсменом і на основі якого підвищується рівень ефективності до вирішення тренувального завдання спортсмена.