Учебная практика в Управлении Пенсионного фонда
Автор: lyudmilar • Декабрь 25, 2018 • Отчет по практике • 3,386 Слов (14 Страниц) • 762 Просмотры
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с учебным планом студент«Финансово-экономического колледжа» Русских Людмила Андреевна проходила производственную практику по специальности «Право и организация социального обеспечения» , с «7» декабря 2018 года по «27» декабря 2018 .
Целью производственной практики являлось изучение и закрепление приобретенных в процессе обучения теоретических знаний и приобретение умений и навыков профессиональной деятельности, а также изучение особенностей компетенции УПФР.
Задачи практики:
• изучить особенности компетенции Управления Пенсионного фонда;
• ознакомиться с нормативными правовыми актами, приказами, инструкциями, регламентирующими деятельность Пенсионного Фонда;
• ознакомиться с системой, структурой, полномочиями Управления Пенсионного фонда.
1 задание
Всего проанализировано будет 4 закона:
1. Федеральный закон №167 – ФЗ «Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации».
Последнее изменение:
Был изменен 6 абзац пункта 1 статьи 7 «Застрахованные лица».
Под старой редакцией:
Являющихся членами семейных (родовых) общин малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, занимающихся традиционными отраслями хозяйствования.
Под новой редакцией:
Являющихся членами семейных (родовых) общин коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, осуществляющих традиционную хозяйственную деятельность.
Как видно изменено всего лишь одно слово, но так как закон требует точной пунктуации, эта редакция подготовлена на основании изменений внесенных Федеральным Законом от 27.06.2018 №164 – ФЗ.
2. Федеральный закон №166 – ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации».
Последнее изменение:
Был изменен 10 абзац статьи 2 «Основные понятия, используемые в целях настоящего Федерального закона».
Под старой редакцией:
Нетрудоспособные граждане - инвалиды, в том числе инвалиды с детства, дети-инвалиды, дети в возрасте до 18 лет, а также старше этого возраста, обучающиеся по очной форме по основным образовательным программам в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе в иностранных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации, до окончания ими такого обучения, но не дольше чем до достижения ими возраста 23 лет, потерявшие одного или обоих родителей, и дети умершей одинокой матери, дети, оба родителя которых неизвестны, граждане из числа малочисленных народов Севера, достигшие возраста 55 и 50 лет (соответственно мужчины и женщины), граждане, достигшие возраста 65 и 60 лет (соответственно мужчины и женщины.
Под новой редакцией:
Нетрудоспособные граждане - инвалиды, в том числе инвалиды с детства, дети-инвалиды, дети в возрасте до 18 лет, а также старше этого возраста, обучающиеся по очной форме по основным образовательным программам в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе в иностранных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации, до окончания ими такого обучения, но не дольше чем до достижения ими возраста 23 лет, потерявшие одного или обоих родителей, и дети умершей одинокой матери, дети, оба родителя которых неизвестны, граждане из числа малочисленных народов Севера, достигшие возраста 55 и 50 лет (соответственно мужчины и женщины), граждане, достигшие возраста 65 и 60 лет (соответственно мужчины и женщины.
Как можно заметить изменение заключается в том, что сейчас направление на обучение можно производить не в соответствии с
...