Введение в дисциплину «История». Основные факторы и особенности российского исторического процесса

КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

  История России

(

Тема  Введение в дисциплину «История». Основные факторы и особенности российского исторического процесса

        Введение 

        Понимание природы российской цивилизации невозможно без глубокого изучения истории нашей страны. Это весьма важно понять новым поколениям студентов, которые в будущем станут основой новой российской элиты. Именно им в будущем придется принимать важные решения, которые будут определять судьбу страны. А для этого нужно, как минимум, знать историю своего народа. Без опоры на прошлое нельзя принимать верные решения, которые будут определять настоящее и будущее России.

Предмет и задачи курса. Слово «история» пришло к нам из греческого языка. Первоначально оно означало «повествование о прошедшем, об узнанном».

Сегодня термином «история» обозначают: 1) рассказ о прошлом; 2) само последовательное развитие, изменение действительности; 3) науку, изучающую прошлое. Предметом отечественной истории является прошлое народов и государств на территории России.

В ходе изучения дисциплины ставятся задачи:

• Обеспечить активное усвоение программы
• Привить студентам интерес к Российской истории
• Помочь молодежи понять глобальные проблемы современности и пытаться разобраться в процессах, происходящих в России.

        Задачу истории можно суммировать следующим образом: она состоит в изучении конкретных условий, стадий и форм развития явлений и процессов прошлого.

Функции истории:

- познавательная (история помогает изучить факты, явления, процессы, этапы истории общества);

- воспитательная (на исторических примерах люди понимают ценность таких качеств как доброта, справедливость, честность и т. д.);

- политическая (постигаются тенденции развития общества);

- мировоззренческая (исторические знания закладывают фундамент знаний о человеческом обществе вообще);

- прогностическая (анализ прошлого дает возможность избежать ошибок в будущем).

        Для получения исторических фактов наука пользуется историческими источниками.        Исторические источники – остатки прошлого, связанные с деятельностью человека и отражающие его историю. Источники могут быть: письменные (официальные документы, повествовательные (летописи, исторические повести, описания путешествий, жития святых), личные документы (письма, дневники); статистические; устные – фольклорные произведения (былины, сказания, исторические песни, пословицы); материальные источники – вещественные памятники: орудия труда, остатки жилищ, предметы домашнего обихода, монеты, оружие) и др.

        Для изучения этих источников существуют вспомогательные исторические дисциплины:

- археология – наука, изучающая древнюю материальную культуру людей;

- топонимика – изучение географических названий,

- антропонимика – изучение имен людей,

- этнонимика – изучение названий народов;

- геральдика – наука о гербах;

- сфрагистика – наука о печатях;

- метрология – наука о мерах веса, длины, объема и площади ;

- хронология – наука о системах исчисления времени;

- нумизматика – наука о монетах;  

- генеалогия – наука о происхождении и родственных связях отдельных людей и целых семейств.

- историография – изучающая накопление исторических знаний, или историю исторической науки. Первыми историческими трудами можно назвать древнерусские летописи. Среди выдающихся российских историков стоит отметить Николая Михайловича Карамзина (1766 - 1826), Сергея Михайловича Соловьева (1820 - 1879) Василия Осиповича Ключевского (1841 - 1911) и др.

        Методология истории выделяет три основных принципа исследования: социально-гуманистический, принцип историзма и объективности.

Основополагающим принципом является принцип историзма. Он предполагает познание явлений и процессов прошлого в их развитии и связи с порождающими их условиями. Исторический анализ включает исследование условий зарождения явлений, тенденций и стадий их последующего развития, современного состояния и ожидаемых в будущем последствий.