Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Специфические особенности передачи детей-сирот в семью в Японии

Автор:   •  Ноябрь 11, 2019  •  Курсовая работа  •  6,046 Слов (25 Страниц)  •  641 Просмотры

Страница 1 из 25

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение        3

Глава 1 Опека и попечительство в России и Японии        6

1.1 Сущность опеки и попечительства в Российской Федерации. Основные понятия и структура        6

1.2 Сравнительная характеристика нормативно-правового регулирования опеки и попечительства в России и Японии        11

Глава 2 Специфические особенности передачи детей-сирот в семью в Японии        17

2.1 Формы передачи детей-сирот в семью в Японии        17

2.2 Учреждения для детей-сирот в Японии        24

Заключение        28

Список литературных источников        29


ВВЕДЕНИЕ

Каждый гражданин (физическое лицо) независимо от возраста и состояния здоровья способен иметь права и обязанности, т.е. обладает правоспособностью. Но не все граждане (физические лица) способны самостоятельно осуществлять свои права и исполнять обязанности в силу недостатка дееспособности или ее полного отсутствия. Для восполнения недостающей или отсутствующей у таких граждан дееспособности и для защиты их прав и интересов используется институт опеки и попечительства. Следовательно, опека и попечительство являются одной из форм осуществления государственной защиты личности.

На любом историческом этапе перед обществом стоит задача обустройства детей, стариков, инвалидов, их жизнеобеспечения и защиты их интересов. Цивилизованное общество признает человека наивысшей ценностью, а потому обращает на данную проблему особое внимание. Однако очевидно и то, что забота о тех согражданах, которые не в состоянии позаботиться о себе самостоятельно, – это вынужденная обязанность любого социального коллектива, а также любого государства, обеспечивающего собственную безопасность.

В первую очередь необходимость такой заботы проявляется в вопросе устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Семья – главное, что есть у ребенка. Дети, лишенные любви родителей и их заботы, не могут стать полноценными членами общества. Семья традиционно рассматривалась как оплот всего необходимого для ребенка – воспитания, содержания, заботы и защиты его самого и его прав. Забота о семье и воспитании детей всегда являлась одной из основных задач нашего государства. Опека (попечительство) представляет собою одну из форм семейного воспитания детей, лишившихся родительского попечения.

Япония или страна Восходящего солнца, как ее называют, очень таинственная. Сохранение обычаев, самовоспитание, стремление к созерцанию – завораживают и манят европейцев. История страны не могла не отразиться на жизни японцев и на том, как они строят семейные отношения. Японская семья за всю историю развития цивилизации перетерпела множество изменений. Семья представляет собой первичную клетку современного общества. Из семейных молекул складываются группы и классы, образующие в совокупности социальную структуру любой страны.

Семья в Японии – это религиозное объединение. В ее основе лежат требования культа предков, почитания родителей, которую японцы позаимствовали у китайцев. В устройстве, законах, обычаях японской семьи много общего с устройством и традициями древнеарийского семейного уклада, так как законы эволюции обществ допускают лишь незначительные исключения.

Японское воспитание детей совершенно отличается от нашего обычного воспитания. В Японии считается, что уже в пятнадцать лет ребенок полностью взрослый человек, который должен все понимать и беспрекословно подчиняться всем взрослым нормам и правилам. Сын и дочка воспитываются в японской семье по-разному, ведь предназначение на будущую жизнь у них тоже совершенно разное. Мальчики ни в коем случае не должны появляться на кухне, ведь мужчина должен уметь зарабатывать на жизнь, а готовить для семьи и обеспечивать быт — занятие традиционно женское. Японская девочка после пяти лет только и знает, что помогает маме полностью во всем – и к шести годам такой ребенок умеет и стирать, и убирать, и готовить кушать, и поливать мандариновые деревья и прочие сады камней.

...

Скачать:   txt (83.9 Kb)   pdf (271.6 Kb)   docx (35.5 Kb)  
Продолжить читать еще 24 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club