Роль медицинской сестры в повышении мотивации населения вести здоровый образ жизни

(КОД) СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 34.02.01 Сестринское дело

КУРСОВАЯ РАБОТА

«Роль медицинской  сестры в повышении мотивации населения вести здоровый образ жизни»

 ПМ 04. Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………..……………………………3
ГЛАВА I ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ…………………………………………………………………………….5
1.1 Научные подходы к изучению здоровья и здорового образа жизни………5
1.2.Проблемы здоровья и здорового образа жизни в России: история и современное состояние………………………………………………………...8
1.3.начение ценностно-смысловых ориентаций на формирование здорового образа жизни……………………………………………………………………..13
ГЛАВА I I РОЛЬ МЕДСЕСТРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ………………………………………………………………...15
2.1 Алгоритмизация деятельности медицинской сестры в формировании здорового образа жизни населения……………………...…………………...…15
2.2 Обязанности медсестры в пропаганде здорового образа жизни………….18
2.3 Профилактические мероприятия по укреплению здоровья населения…21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………….……………………………………………………....25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………..………………………………………..….26

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность Актуальностью данной темы является увеличение заболеваемости и смертности населения на фоне высоких достижений медицины, совершенствованием технических средств диагностики и лечения заболеваний. Основными причинами смертности являются: потребление алкоголя - 11,9%, табака - 17,1%, несбалансированное питание - 12,9%, избыточное питание - 12,5%. Таким образом, в жизни современного общества проблемы, связанные с курением, нездоровым питанием и употреблением алкоголя, стали особенно острыми.        
         Пропаганда здорового образа жизни является одной из основных задач медицинских работников по улучшению здоровья пациентов. В настоящее время в этом направлении основное внимание уделяется повышению роли медсестры в формировании здорового образа жизни населения.        
         Профилактика и здоровый образ жизни - это новое направление в здравоохранении, один из принципов здравоохранения в России, основанный на Федеральном законе от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».         
          Медсестра должна предоставить наиболее полную информацию о различных аспектах здоровья, помочь людям в формировании ответа
           Цель - повышение значимости роли медсестры в формировании здорового образа жизни населения.        
          Объект изучения является сестринская деятельность по формированию здорового образа жизни населения.        
          Предметом исследования являются этапы сестринской работы по формированию положительного отношения населения к здоровому образу жизни.
          Задачи:        
1) Провести обзор литературы, современных научных подходов о здоровом образе жизни.        
2) Определить начальный уровень знаний о здоровом образе жизни, ценностно-смысловых ориентациях пациентов и их связи с формированием отношения к здоровому образу жизни.        
3) Рассмотреть проблемы здорового образа жизни        
4) Изучить профилактические мероприятия        

ГЛАВА I ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

1.1 Научные подходы к изучению здоровья и здорового образа жизни

Забота о собственном здоровье является серьезной потребностью каждого человека, который растет с возрастом. Гиппократ сказал: что такое деятельность человека, его привычки, условия жизни и его здоровье. Таким образом древний ученый сформулировал основные правила здорового образа жизни: умеренность в еде и сексуальности, ежедневные физические упражнения, ежедневные умственные нагрузки, воздержание от алкоголя и наркотических средств, веселые ежедневные танцы. В своей жизни он строго следовал этим принципам.        
          Проблемы здоровья и здорового образа жизни изучают многие научные дисциплины, это:        
          1) Наука о здоровье - валеология. Валеология (от латыни до здоровья, чтобы быть здоровым). Здоровый образ жизни является основой этой науки, он зависит от здоровья и долголетия людей;        
          2) общественное (социальное) здравоохранение - эта область связана с сохранением и укреплением общественного здоровья посредством организации соответствующих мероприятий. Специалисты разрабатывают и внедряют программы иммунизации, санитарии, санитарного просвещения;        
          3) медицинская социология - изучает широкий спектр проблем, связанных со здоровьем, в том числе влияние социальных отношений на распространение болезней, культурных и социальных реакций на них, социально-экономических факторов обращения за медицинской помощью и организации медицинских услуг;        
          4) медицинская антропология - сосредоточена на исследованиях здоровья и болезней. Она интересуется, как люди из разных культур реагируют на болезнь и какие методы они используют для лечения болезней;                                
          5) психология здоровья - наука о психологических причинах здоровья, методах и средствах его сохранения, укрепления и развития.        
          Говоря о формировании здорового образа жизни среди населения, важно учитывать понятие «общественное здоровье». Если мы рассматриваем общественное здравоохранение только с положительной стороны - здоровье, а не низкая заболеваемость, смертность, даже отсутствие болезней, то это состояние, формируемое здоровым образом жизни.        
         Таким образом, здоровье имеет свои специфические проявления на физическом, психологическом и социальном уровне рассмотрения. Проблема здоровья и здорового образа жизни ярко выражена. Усилия многих научных дисциплин направлены на его изучение.        
          По данным ВОЗ, из всех факторов риска нездоровый образ жизни занимает первое место. Доля факторов образа жизни превышает 50% всех причинных последствий. Кроме того, около 20% заняты наследственными факторами и загрязнением окружающей среды, а около 10% связаны с дефектами, недостатками и другими негативными явлениями в работе органов здравоохранения. Важность образа жизни подтверждается тем фактом, что он напрямую влияет на здоровье, а социальные условия опосредованы. При анализе образа жизни обычно учитываются особенности профессиональной, социальной и социокультурной деятельности человека. Социальная, трудовая и физическая активность выделяются как основные черты. Иными словами, главное в образе жизни человека - как он (или социальная группа) живет, каковы основные способы и формы жизнедеятельности, ее ориентация.                
          Уровень жизни - это степень удовлетворения материальных, культурных, духовных потребностей (преимущественно экономическая категория).
          Качество жизни характеризуется комфортом в удовлетворении потребностей человека (в основном, социологическая категория).        
          Стиль жизни - это поведенческая особенность жизни человека, то есть определенный стандарт, к которому приспосабливается психология и психофизиология человека (социально-психологическая категория). То есть здоровье человека во многом зависит от образа жизни.        
          Таким образом, здоровый образ жизни можно определить как повседневное личностно-активное поведение людей, направленное на поддержание и улучшение здоровья.        
          На практике при определении индивидуальных критериев и целей здорового образа жизни существуют два альтернативных подхода:        
          1) традиционный подход заключается в достижении при всем том же поведении, которое считается правильным: отказ от курения и употребления алкоголя, повышение физической активности, ограничение потребления насыщенных жиров и соли из пищи, поддержание веса тела в рекомендуемом диапазоне , Эффективность пропаганды здорового образа жизни и массового укрепления здоровья оценивается по количеству людей, придерживающихся рекомендуемого поведения. Но, как показывает практика, заболеваемость неизбежно оказывается разной при одинаковом поведении людей с разными генотипами. Очевидным недостатком этого подхода является то, что он может привести к равенству поведения людей, но не к равенству конечного здоровья.
          2) следующий подход имеет совершенно другие критерии, и в качестве здорового образа жизни рассматривается стиль поведения, который приводит человека к желаемой продолжительности и желаемому качеству жизни. В рамках этого подхода здоровый образ жизни определяется на основе индивидуальных критериев, личного выбора наиболее предпочтительных восстановительных мер и контроля за их эффективностью.