Элементы интернет-сленга в речевой культуре студентов-гуманитариев

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине

«Русский язык»

на тему:

«Элементы интернет-сленга в речевой культуре студентов-гуманитариев»

Выполнила:

Липинская Кристина Александровна

Студентка 4  курса группы ПОБ-б-о-18-1

направления подготовки 44.03.01

Педагогическое образования

очной формы обучения

[pic 1]

   (подпись)     пппппп

Руководитель работы:

Доцент кафедры русского языка

Е.Н. Сороченко

Работа допущена к защите[pic 2][pic 3]

(подпись руководителя)                                                     (дата)

Работа выполнена и                                                    Дата защиты

защищена с оценкой[pic 4]

[pic 5]

Члены комиссии [pic 6][pic 7][pic 8]

                                 (должность)                             (подпись)                 (И.О.Фамилия)

[pic 9][pic 10][pic 11]

[pic 12][pic 13][pic 14]

[pic 15][pic 16][pic 17]

Ставрополь, 2020 г.

Содержание

Введение        2

1. Теоретические аспекты изучения проблемы        5

1.1 Понятие орфографической нормы        5

1.2. Принципы русской орфографии        9

1.3. Орфографические ошибки и их типы        13

Выводы по первой главе        15

2. Основные орфографические ошибки в сети Интернет.        17

2.1. Особенности правописания в сети Интернет.        17

2.2. Типология орфографических ошибок в интернет–коммуникации.        21

2.3. Намеренное отклонение от орфографических норм в интернет-коммуникации.        25

Заключение        30

Список использованных источников        32

Введение

Как известно, все мы сейчас живём во времена бурного развития информационных технологий. Люди всегда нуждались в общении друг с другом, в обмене информацией.

На сегодняшний день у нас есть уникальная возможность не покидать стены дома, для того чтобы узнать необходимую информацию. В Интернете можно обмениваться этой самой информацией, аудио и видео материалами, что очень облегчает жизнь и, соответственно,  заинтересовывает молодое поколение.

За эти годы в Интернете появился особый сленг, на котором активно общаются все пользователи компьютерной сети. Люди уже говорят на этом сленге не только в Интернете, но и в жизни.

С тех пор, когда в нашей жизни появился Интернет, речь в общении стала сильно меняться в худшую сторону. Если поначалу говорилось о шуточном Интернет-сленге, так называемом сетевом жаргоне, то теперь приходится говорить о тотальной безграмотности, которая, вследствие огромного количества повторяющихся ошибок, начинает влиять на восприятие даже грамотных носителей языка.

В условиях Интернет-дискурса в целом ряде случаев можно наблюдать феномен речи, обладающей многими характеристиками разговорной речи, такими как:

• неподготовленность,
• линейный характер, ведущий как к экономии, так и к избыточности речевых средств,
• непосредственный характер речевого акта

«Интернет-коммуникация, представляющая собой конкретную разновидность коммуникации людей посредством глобальной сети Интернет, когнитивный процесс межличностного характера, адресована как в непосредственном общении (tête–à–tête / face to face) того или иного участников чат–общения, так и в обращении одного автора интернет-текста или к широкой группе других людей, использующих Интернет для обсуждения тех или иных важных для них вопросов». [5, с. 24].

Нарушение речевых норм у людей чаще всего происходит из-за того, что пользователи Интернета пишут сообщения или комментарии быстро, не задумываясь, стараясь сэкономить время. Это происходит в результате стремления пользователей социальных сетей выразить ту или иную мысль в максимально краткой и при этом необычной форме, а также в стремлении выразить свое симпатию или, напротив, антипатию к объекту внимания, максимально оригинально, тем самым, добиваясь любви с его стороны или же готовности противостоять, доказать собственную правоту и т.п.