Иммануил Кант основные идеи
Автор: tasergun • Июнь 17, 2019 • Реферат • 3,759 Слов (16 Страниц) • 1,187 Просмотры
Содержание
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………..................с.3
1.БИОГРАФИЯИММАНУИЛА КАНТА ………………………………..с.5
2. НАТУРФИЛОСОФИЯ КАНТА ………………………………………с. 7
3. ГНОСЕОЛОГИЯ КАНТА ………………………………………………..с.9
4. КРИТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ФИЛОСОФИИ КАНТА …………………..с.13
5. КАТЕГОРИЧЕСКИЙ ИМПЕРАТИВ КАНТА …………………………с.16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………….с.19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………с.21
ВВЕДЕНИЕ
Иммануил Кант – немецкий философ и ученый, родоначальник немецкого классического идеализма. Он – основатель «критического» или «трансцендетального» идеализма, т. е. идеализма, занимающегося изучением не предметов, а видами познания предметов.
Кант — великое имя в истории мировой культуры, в истории не только немецкого народа, но и всего человечества. Он был новатором и в области науки и в области философии. Он не только творец великой космогонической гипотезы, провозгласившей, что наша Вселенная есть развивающаяся Вселенная, что наша Земля имеет историю во времени. В философии он был возобновителем и даже зачинателем диалектики. Именно с Канта ведет начало течение диалектического идеализма, представленное великими именами не только Канта, но и Фихте, Шеллинга и Гегеля.
Классическая немецкая философия была весьма важным явлением общественной мысли Нового времени, которая развивалась в основном в первой половине ХIХ века. Ее специфика состояла в общественности к «небу», т.е. к теме Духа в различных его формах (индивидуальное и общественное сознание) и его роль в мироздании. В немецкой классике на идеалистической основе большое развитие получила диалектика как теория единства и развития всего сущего, метод философского мышления.
Немецкие философы внесли также значительный вклад в осмысление человека как существа духовного и деятельного. Творца новой реальности-мира культуры.
В центре внимания философского творчества И. Канта - человек с его сущностными способностями. «Что я могу знать, что я должен делать, на что я могу надеяться?» - так формулирует философскую триаду в познании человека сам И. Кант. Вначале («докритический период» (1746-1781)) в творчестве этого мыслителя преобладали философские проблемы естествознания, что являлось новацией для немецкой философии XVIII в., а в последующем («критический период» (1781-1804)) на первый план выдвинулись вопросы гносеологии и этики.
Цель работы: рассмотрение основных идей Иммануила Канта.
Задачи:
- Найти информацию о жизненном пути и научной деятельности Иммануила Канта.
- Дать представление об основных идеях философии Иммануила Канта.
- Обобщить материал и сделать выводы.
Объект исследования: философские идеи Иммануила Канта.
Предмет исследования: философия докритического и критического периода Иммануила Канта
Методы исследования: поиск информации, анализ источников и литературы, обобщение.
- БИОГРАФИЯ ИММАНУИЛА КАНТА
Иммануил Кант родился в 1724 году в Пруссии в семье шорника. Рождение в трудовой немецкой семье ХVIII в. Также означало приобретение особых нравственных устоев. Его прадед по отцу был выходцем из Латвии, а по матери он – уроженец Пруссии. Рос Кант на окраине города среди мелкого торгового и ремесленного люда. В семье было пятеро детей. Маленького Иммануила воспитывали в обстановке уважения к труду, честности и пуританской строгости.
В 1730 году Кант поступил в начальную государственную церковную гимназию на латинское отделение. Основными предметами в гимназии были латынь и богословие. Обязательными были также греческий и древнееврейский языки. Проводились факультативные занятия по математике, музыке, французскому и польскому языкам. Естествознание и история не преподавались. Благодаря природным способностям и прилежанию Кант, несмотря на хилое здоровье, был одним из лучших учеников гимназии.
Кант изучал латынь и превосходно овладел ею. Будущий философ много внимания уделял изучению естественных наук. В школьные годы (1733/34 – 1740) окончательно определилась склонность Канта к гуманитарно – филологическим дисциплинам.
...