Әлеуметтанудың пәні мен объектісі

Мазмұны:

Кіріспе………………………………………………………………………………...3

Әлеуметтанудың пәні мен объектісі………………………………………………...4

Әлеуметтанудың құрылымы және оның негізгі функциялары…………………….6

Әлеуметтанудың міндеттері………………………………………………………..10

Қорытынды………………………………………………………………………….13

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі…………………………………………………..14

Кіріспе

Бұқаралық санада әлеуметтану көбінесе сауалнамалар жүргізумен және қоғамдық пікірді зерттеумен байланысты. Бұған көптеген телехабарлар, газеттер мен журналдардағы мақалалар ықпал етеді, олар оқиға туралы адамдардың пікірлерінің таралуын сипаттайтын әлеуметтанулық зерттеулердің нәтижелерін, сайлаушылардың әртүрлі саяси партияларды қолдау дәрежесі, қанағаттану немесе қанағаттанбау туралы деректерді береді. жұмыс, өмір деңгейі, мемлекеттік саясаты бар респонденттер.

Мұның бәрі әлеуметтанудың қолданбалы ғылым ретіндегі имиджін қалыптастырады, бұл біздің әлеуметтік өміріміздің ең өзекті мәселелерін шешуге ықпал етеді. Соңғы жылдары әлеуметтану кеңінен қабылданды және басқа ғылымдардың арасында берік орынға ие болды. Ол өзінің өмір сүру құқығын тәуелсіз ғылыми пән ретінде дәлелдеді. Бұл кездейсоқ емес, өйткені әлеуметтану адам мен қоғамды өзара байланыстың көптеген нүктелерінде зерттейді. Ол адам тәжірибесін көрсетеді, бізді жиі елемейтін, елемейтін немесе әдеттегідей қабылдайтын әлеуметтік әлемнің аспектілерін зерттеуге шақырады.     Әлеуметтануды зерттей отырып, біз адамзат қоғамының қалай жұмыс істейтінін, билік қайда шоғырланғанын, біздің мінез-құлқымызды қандай сезімдер басқаратынын және қоғамымыздың бүгінгі жағдайға қалай айналғанын жақсы түсінеміз. Әлеуметтану әлеуметтік өмірдің іргелі принциптерін тығыз жасыратын пердені ашуға және сол арқылы заттар әрқашан бізге көрінетіндей болады деген сенімді жеңуге бірегей мүмкіндік береді. Басқаша айтқанда, бұл ғылым бізге сананың белгілі бір түрін береді, ол бізді ұстап тұрған немесе керісінше босататын әлеуметтік күштерді жақсы түсінуге көмектеседі. Сондықтан, П. Бергера, әлеуметтану-азаттық туралы ғылым. Ол адам өмірінің қол жетпейтін аспектілерін нақтылайды және біз жиі назардан тыс қалдыратын немесе дұрыс түсінбейтін әлеуметтік әлемге терезе ашады.

Әлеуметтанудың пәні мен объектісі

Әрбір ғылымның Институционализация процесінде қалыптасатын, кейде оны аяқтағаннан кейін, егер ғылымның осы саласын зерттеу тақырыбы деп санауға болатын пікірталастар басылмаса, өзіндік зерттеу саласы бар. Әлеуметтанудың қалыптасуы және оның әлеуметтік ғылымдар жүйесіндегі орнын анықтау ХХ ғасырда жалғасуда.

Қазір гуманитарлық, жаратылыстану және техникалық ғылымдарды бөліп көрсету әдеттегідей. Оларды бір-бірінен бөлетін беттер салыстырмалы сипатқа ие, өйткені белгілі бір топқа жатқызу қиын ғылымдар бар. Бұл психология, экология, еңбекті қорғау және т.б. әлеуметтану туралы бұл әлеуметтік-гуманитарлық ғылым деп айтуға болады, оның объектісі-қазіргі қоғам. Сонымен қатар, оның жаратылыстану және техникалық ғылымдармен көптеген ұқсастықтары бар. Біріншіден, барлық ғылымдар жалпыланған, неғұрлым барабар, Зерттелетін объектідегі терең, маңызды процестерді объективті түрде көрсетеді. Екіншіден, олардың жалпы әдістемесі бар. Үшіншіден, әлеуметтану, басқа да бірқатар ғылымдар, соның ішінде жаратылыстану және техникалық ғылымдар сияқты, математикалық әдістерді, модельдеуді, экспериментті қолданады. Төртіншіден, көптеген ғылымдар сияқты, әсіресе техникалық, ол қолданбалы сипатқа ие, тәжірибеге қол жеткізеді.

Ғылым объектісі-бұл белгілі бір ғылымда көрінетін, зерттелетін шындықтың белгілі бір бөлігі. Пән-бұл ғылымның мазмұны, оның негізгі ережелері, объектіні көрсететін категориялар мен заңдар жүйесі. Осыған сәйкес әлеуметтанудың объектісі деп жалпы қоғам және әлеуметтік құбылыстар, олардың қызметі мен дамуы түсініледі, ал әлеуметтанудың мәні әлеуметтік шындықтың тұжырымдамалық (яғни тұжырымдамалық) схемасы болып табылады, онда оның негізгі белгілері мен элементтері жүйеге келтіріліп, бір-бірінен логикалық түрде шығарылады. Қазіргі әлеуметтану пәні-ұзақ мерзімді тарихи дамудың нәтижесі, ғалымдардың көптеген ұрпақтарының күш-жігерінің жемісі, олардың әрқайсысы жаңа білім принциптерін тұжырымдады. Әлеуметтанудың негізгі пәндері екі ұғым: мәртебе және рөл. Біріншісі статикалық, екіншісі қоғамның динамикалық бейнесін сипаттайды.