Семья как целостная система и становление личности в старшем школьном возрасте

§ 1. Семья как целостная система и становление личности в старшем школьном возрасте.

Семья – ячейка (малая социальная группа) общества. Она основана на браке и кровном родстве, ее члены объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными обязанностями по отношению друг к другу.

Также семья называется социальным институтом, т.е. устойчивая форма взаимоотношений между людьми, в рамках которой осуществляется основная часть повседневной жизни людей. [20.Холостова Е.И., Словарь-справочник по соц. работе, 293]

Понятие социальная сущность семьи хорошо выражено в определении К. Маркса, по которому «никто не принуждается к заключению брака, но всякий должен быть принужден подчиняться законам брака, раз он вступил в брак. Тот, кто заключает брак, не творит брак, не изобретает его, он так же мало творит и изобретает брак, как пловец – природу и законы воды и тяжести. Брак поэтому не может подчиняться произволу вступивших в брак, а наоборот, произвол вступившего должен подчиняться сущности брака».

Брак необходим не только потому, что он венчает любовь, но и потому, что общество как бы берет под защиту новую семью, в которой, как и во всем неустоявшемся, новом, столько беззащитного, неустойчивого, слабого. Настоящим праздником для молодоженов в наши дни является обряд торжественного бракосочетания – социальное признание молодой семьи. Эта традиция как бы закрепляет в сознании супругов прочность союза, право на постоянное внимание друг к другу, истинную свободу в любви. Чем больше молодые люди знают друг друга, тем прочнее будет их семейный союз. Гарантией тому – продуманное решение о создании семьи на основе устойчивого чувства взаимной любви и психологической совместимости. Регистрация брака – акт гражданской важности.

Этим фиксируется создание новой семьи, новой ячейки общества. Через брак общество осуществляет контроль за семейно-брачными отношениями.

[6.Кочетов А.И. Нач. сем. жизни, 79]

        Функции семьи обуславливают ее назначение в обществе. Они характеризуют ее направленность, связь с общественными отношениями, составляют основу содержания семейной жизни, определяют стиль супружеских отношений. Общество кровно заинтересованно в прочной, духовной и нравственно здоровой семье. Необходимо оказать помощь семье в выполнении социальных функций. [6.Кочетов А.И. Нач. сем. жизни, 81]

        Известный социолог А.Г. Харчев выделяет две важнейшие функции – репродуктивную и воспитательную. Воспитательная функция состоит в том, что удовлетворяются индивидуальные потребности в отцовстве и материнстве. В том, что родители могут реализоваться в детях.

        Воспроизводство же в детях численности родителей и рассматривается в настоящее время как репродуктивная функция. И так, воспитательные и репродуктивные функции семьи делают ее общественно и социально значимой. Именно семья всегда и везде обеспечивала воспроизведение населения, являлась эстафетной палочкой поколений. В семье вручается эстафета опыта поколений, и здесь закладываются основы нравственного опыта.

[12. С.В. Ковалев, Азбука сем. жизни, 6]

        Помимо этих функций ученые выделяют еще и такие как:

• экономическая и хозяйственно-бытовая;
• рекреационная и психотерапевтическая;
• функция первичной социализации.

Экономическая и хозяйственно-бытовая функция семьи заключается в удовлетворении материальных потребностей членов семьи. В ходе выполнения семьей этой функции обеспечивается восстановление затраченных в труде физических сил.

Рекреационная и психотерапевтическая функция. Смысл ее заключается в том, что семья должна быть той нишей, где человек мог бы чувствовать себя защищенным.

Функция первичной социализации. Она обусловлена тем, что семья является первой и главной социальной группой, которая активно влияет на формирование личности ребенка. [2.Галагузова М.А., Соц. пед. 168].