Проблема выбора будущей профессии старшеклассников (на примере МБОУ СОШ №5 г. Вязьмы)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Смоленский государственный университет»

Социологический факультет

Кафедра социологии, философии и работы с молодежью

Курсовой социологический исследовательский проект

на тему: Проблема выбора будущей профессии старшеклассников (на примере МБОУ СОШ №5 г. Вязьмы)

Выполнил:

студент группы №34Соц

очного отделения,

направление подготовки

Социология

Лебедевская Альбина Ренатовна

Научный руководитель:

Сидорова Анна Святославовна

Смоленск

2018

Оглавление

Раздел 1. Методологический раздел курсового социологического исследовательского проекта        3

1.1. Формулировка и обоснование проблемы социологического исследования        3

1.2. Определение объекта и предмета социологического исследования        5

1.3. Определение цели и постановка задач исследования        5

1.4. Определение теоретических и эмпирических основ социологического исследования        6

1.5. Определение научной новизны и практической значимости темы социологического исследования        7

1.6. Формулировка гипотезы (гипотез) исследования        8

1.7. Интерпретация и операционализация основных понятий исследования        8

Раздел 2. Методический раздел курсового социологического проекта        13

2.1. Определение обследуемой совокупности (выборка)        13

2.2. Характеристика методов сбора социологической информации        13

2.3. Обработка социологической информации        15

2.4. Рабочий (календарный) план проведения социологического исследования        15

Раздел 3. Результаты и анализ социологического исследования        16

Раздел 4. Выводы и рекомендации по реализации курсового социологического исследовательского проекта        26

Список источников и литературы        29

Приложение 1        32

Приложение 2        37

Раздел 1. Методологический раздел курсового социологического исследовательского проекта

1.1. Формулировка и обоснование проблемы социологического исследования

Изменение социально-экономических условий, сложная ситуация на рынке труда напрямую влияет на ценностные ориентации и приоритеты в жизни современной молодежи. В данной ситуации наиболее социально-незащищённой частью молодежи являются выпускники общеобразовательных учреждений, так как на рынке труда повышенные требования к уровню образовательной и профессиональной подготовки специалистов.

Каждый год выпускается достаточное количество специалистов, профессионализм и компетентность которых оставляет желать лучшего. Нужно как раз разобраться в том, какова причина такой профессиональной подготовки будущих специалистов. Причиной этому может служить то, что у старшеклассников идет поиск ценностей, связанных с профессиональным выбором.

Выпускник общеобразовательного учреждения может совершить ошибку в выборе специальности, что повлечет за собой неудовлетворенность личности на этапе получения профессионального образования и далее уже в процессе работы по этой специальности. Всё это будет напрямую отражаться на результатах его труда^[1].

Стоит отметить, что профессиональное самоопределение – активный и долговременный процесс выбора профессии, внутренние психологические основания и результаты этого процесса^[2]. Самоопределение в профессиональном плане – сложная задача для старшеклассников. Профессиональное самоопределение выпускников школ – выбор профессионального пути (профессии, вуза, места работы и др.) и построение профессиональной карьеры^[3]. От выбора профессии зависит во многом удовлетворенность человека его дальнейшей жизни и карьеры, общественная ценность человека, его место в обществе.