Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Научное знание в XXI веке: прогресс или упадок?

Автор:   •  Апрель 5, 2023  •  Контрольная работа  •  598 Слов (3 Страниц)  •  573 Просмотры

Страница 1 из 3

Письменное задание «Текст публичного выступления»

Тема «Научное знание в XXI веке: прогресс или упадок?»

Точка зрения, которую я буду отстаивать: «Наука в новом столетии переживает невиданный прогресс, и это является несомненным благом для человечества».

Начать свой доклад хочу с высказывания русского советского писателя, публициста и общественного деятеля начала ХХ века Максима Горького: «Знание - это абсолютная ценность нашего времени».

Нашу современность невозможно представить без завоеваний науки, а современного человека - без образования, то есть без усвоения основ научных знаний.

Ещё в ХIХ веке об этом же говорил русский мыслитель и общественный деятель Михаил Петрашевский: «Для человека полнота и степень совершенства знания есть основа и залог его действительного могущества».

В ХХ веке победила научная революция. Научно-технический прогресс ускорился во всем мире. Производство стало наукоёмким и технологичным, а во второй половине ХХ века большое развитие получила автоматизация. К началу XXI века большую роль начали играть высокие технологии, продолжился переход к информационной экономике. При этом простым работникам стали требоваться большие знания и осмысление новых технологических процессов. Увеличилась доля работников умственного труда. Рост благосостояния и решение многих насущных проблем общества, создание атомной энергетики, освоение космоса, развитие робототехники укрепили веру людей в способность науки преодолевать любые проблемы и повышать качество жизни, укрепили надежду скорого решения и таких глобальных проблем как болезни, голод, нарушение экологии и другие.

Знаменитый афоризм английского философа 17 века Френсиса Бэкона: «Знание - сила» - сегодня актуален, как никогда.

Ученые выделяют основные функции науки, которые двигают прогресс человечества:

  • познание и объяснение устройства мира и законов мирового развития;
  • выстраивание целостной системы знаний о мире, рассмотрение всех явлений в их единстве и многообразии;
  • помощь в выработке собственного мировоззрения каждого человека;
  • составление прогнозов о последствиях изменений окружающего мира в результате деятельности человека, о возможных опасных тенденциях развития общества и рекомендации по преодолению возможных конфликтов;
  • воздействие на условия жизни людей, характер труда, систему общественных отношений;
  • развитие производства, его оснащение новой техникой и технологиями и т. д.

В наши дни не руда или нефть, газ или уголь выступают в качестве основных богатств, а сила интеллекта, научное знание, современные технологии, хай-тек.

Общие правила процесса усиления роли и значимости науки в обществе сформулировал ещё в XVII веке Рене Декарт, французский философ, математик и естествоиспытатель:

...

Скачать:   txt (8.6 Kb)   pdf (73 Kb)   docx (198.4 Kb)  
Продолжить читать еще 2 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club