Материальная обеспеченность как фактор социализации ребенка

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ                         РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗАВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ                                               ВЫСШЕГО ПРОФФЕСИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ

КУРСОВАЯ РАБОТА                                                                                                         по дисциплине «Основы социологии»

МАТЕРИАЛЬНАЯ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА

Выполнила:

студентка 2 курса, группы 28с161                                 Митина В. С.

очной формы обучения                                                        

Научный руководитель:                                                Любимова Е. А.          

кандидат социологических наук, доцент                          

Тюмень 2017

Регистрационный номер (кафедра)                                                  Дата

________________                                                                   __________201_

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..……………4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ..6

1.1. Понятие социализации…………………………...…………...….……6

1.2. Семья как фактор социализации личности…………………………12

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ МАТЕРИАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ ДЕТЕЙ…………………………………………………….18

2.1. Социализации детей в условиях дисфункции современной семьи.18

2.2. Социализация детей в семье с богатыми родителями…………......20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….24

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………...…………..26

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы заключается в том, что личность человека формируется там, где он растет, развивается, общается. Любые процессы начинают осваиваться ребенком в семье, в той среде, в которую он помещен с самого рождения. Изучение становления ребенка как личности во взаимосвязи с материальной обеспеченностью семьи  - той среды, в которой происходит формирование ребенка, представляется одним из самых наиболее актуальных направлений данного социологического феномена. К настоящему времени накоплен большой эмпирический материал о ее функциях, процессе, ее институтах, агентах.

Цель исследования состоит в том, чтобы изучить влияние материального положения родителей ребенка на формирование его как личности в процессе социализации.

Объектом исследования данной работы является социализация детей, как социальное явление.

Предмет исследования - влияние материального положения и социального статуса родителей на формирование личности детей в процессе социализации.

Достижение поставленной цели предполагается в процессе последующего решения следующих задач:

1) рассмотреть понятие социализации

2) узнать, что включает в себя понятие социализация, какие выделяют функции; дать понятие процесса социализации, ее институтам и агентам

3) проанализировать различные исследования социологов в этой сфере

4) выяснить, как влияет материальное положение родителей на формирование личности ребенка в процессе социализации

Структура данной работы состоит из оглавления, двух глав, теоретической и практической части, заключения и списка литературы.

Теоретическая часть рассматривает понятие социализации и семью как фактор социализации личности. 

Практическая часть будет включать в себя анализ исследований социологов на тему социализации ребенка в семьях с разным материальным достатком.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ

1. Понятие социализации

Всем известно, что человек – это социальное существо. С первых же дней его окружают людьми, которые контактируют с ним проводя разного рода социальные взаимодействия. Первый опыт социального общения человек получает еще до того, как начинает говорить. Будучи частью социума, человек приобретает определенный субъективный опыт, который становится неотъемлемой частью личности.