Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Жизненные цели молодежи и способы их достижения

Автор:   •  Октябрь 12, 2023  •  Статья  •  1,288 Слов (6 Страниц)  •  141 Просмотры

Страница 1 из 6

Анализ статьи

Е.В. РЕУТОВ, М.Н. РЕУТОВА, И.В. ШАВЫРИНА

ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕЛИ МОЛОДЕЖИ И СПОСОБЫ ИХ ДОСТИЖЕНИЯ (по результатам опроса
в юго-западном и южных регионах России)

1.тема

Анализ  ценностных ориентаций молодёжи регионов юга и юго-запада России в контексте жизненных целей̆, способов и условий их реализации. Иерархию ценностных приоритетов молодежи (жизненные цели) возглавляют се- мья, здоровье и материальный̆ достаток. Зафиксировано следующее противоречие в ценностной картине мира молодежи: если жизненные цели формулируются в парадигме приватности и традиционализма, то сред- ства их достижения рассматриваются в значительной мере через социальный конфор- мизм и профессионализацию. Наиболее рациональным способом регулирования дисба- ланса условий реализации жизненных целей, сложившегося в российском обществе, мо- лодежь считает территориальную, в том числе трансграничную мобильность.

2.Проблема описанная в статье

Конфликт поколений-в данном случае представлена как не социологическая фикция, что мо- лодёжь действительно может являться специфичной в ценностном и поведенческом от- ношениях социальной группой и эта специфика актуализируется в переломные или кри- зисные периоды развития общества. Обладая в силу сжатия социального времени иным по объему и характеру интеллектуальным и культурным бэкграундом, нежели старшие поколения, используя, в связи с экспоненциальным развитием технологий, другие сред- ства массовой информации и коммуникации, и, главное, находясь в ситуации, когда нео- пределённость становится нормой, молодёжь вынуждена методом проб и ошибок искать хотя бы относительно эффективные способы адаптации к мозаичной и нестабильной со- циальной реальности

«деформируют ценности-цели и активизируют цен- ности-средства, оказывая влияние на социальное развитие молодого поколения»

Как в любом переломном периоде обо- стряется конкуренция между двумя механизмами социальной адаптации: консервативным – ментальным дистанцированием от непредсказуемых и дискомфортных социальных транс- формаций, и инновационным – признанием необходимости изменения индивидуальной жизненной траектории и, возможно, парадигмы общественного развития.

При этом выбор между стратегиями адаптации к усложняющейся действительности определяется множеством факторов, в том числе сложившимися в массовом и индивиду- альном сознании молодёжи представлениями о жизненных ценностях и приоритетах, то есть нормативной моделью жизненного успеха, а также возможностями самореализации, исходя из объема человеческого и социального капитала, общественных условий, то есть жизненными шансами.

Можно предположить, что доминирование традиционных представлений о жизнен- ных ценностях в сочетании с признанием ограниченности жизненных шансов будет огра- ничивать стратегии адаптации, направлять их в консервативное русло

Цель настоящей статьи состоит в выявлении ценностной иерархии молодёжи юга и юго-запада России, характера взаимосвязи ценностей-целей и ценностей-средств в ус- ловиях неопределённости

3.Метод социологического исследования

Методика исследования. Эмпирической основой статьи стали результаты социологи- ческого исследования «Трансформация оснований и практик гражданской активности моло- дёжи в условиях фрагментации жизненных миров и виртуализации общества». Опрос про- водился в сентябре-октябре 2021 г. в трех субъектах Российской Федерации: Белгородской области, Краснодарском крае и городе федерального значения Севастополе. Объем выбо- рочной совокупности составил 1200 человек (по 400 респондентов в каждом регионе) в воз- расте 16–29 лет. Выборка репрезентативна по полу и возрасту в каждом регионе. Обработка и анализ данных осуществлялись в программе Vortex 10, основные методы – линейная и пе- рекрестная группировка данных, корреляционный анализ (коэффициент Крамера).

...

Скачать:   txt (19.7 Kb)   pdf (132.9 Kb)   docx (13.6 Kb)  
Продолжить читать еще 5 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club