Жизненные цели молодого поколения России

Содержание

Аннотация

Темой реферата является «Жизненные цели молодого поколения России»

Во «Введении» рассматриваются общие вопросы целей и ценностей молодежи.

Раздел «Теоретический анализ проблемы» рассматривает проблему жизненных целей и ценностей современной российской молодежи.

В разделе «Цели современной молодежи» приводятся результаты опроса и итоги по ниму.

Раздел «Заключение» содержит итоги о проделанной работе.

В разделе «Список используемых источников» указаны все источники, используемые в реферате.

Введение

Происходящие в стране процессы в постсоветский период, кардинально поменяли не только политическую и экономическую жизнь общества, но и представление людей о ценностях и смысле общественного и индивидуального бытия. Изменилось понимание сути жизненного успеха, целей и средств их достижений. При этом молодежь является наиболее уязвимой и восприимчивой к происходящим в стране изменениям.

Многие говорят и пишут о проблемах, облике и перспективах современной российской молодежи. Кому-то нравится ее раскрепощенность, свободомыслие, стремление к качественному образованию и профессиональному карьерному росту, желание решать свою судьбу самим. Кто-то же напротив недоволен излишней независимостью современных российских юношей и девушек, ранним жизненным прагматизмом и эгоизмом. Представление о современной молодежи, как массового, так и экспертного характера, самые неоднозначные.

По мнению психологов, моральные проблемы современной российской молодежи, обусловлены двумя основными трудностями: ленью и отсутствикм цели. Многие родители, которые сами прошли через трудные времена безденежья, стремятся сделать так, чтобы их ребенок ни в чем не нуждался. Это у них получается и подрастающее поколение действительно не нуждается ни в чем. По окончанию школы у них есть все о чем только можно мечтать, и все, что им остается, так это бездумно прожигать свою жизнь

Теоретический анализ проблемы

Как утверждал С.П. Капица, мы живем «в недиабатических условиях, как во взрывной волне, когда абсолютно все не находится в равновесии. А совесть, мораль, моральные устои общества - это свидетельства духовного равновесия, которое достигается медленной эволюцией. …Но, поскольку мы находимся в состоянии глубочайшего перелома, …старые принципы просто не поспевают эволюционировать». Современное общество, вторит ему А.С. Запесоцкий, испытывает огромные затруднения с передачей морали от старого общества к новому. Результаты ускорения наглядно проявляются в педагогике. Раньше ребенок мог усваивать моральные нормы в семейных условиях. По мере ускорения общественного развития возникают социальные институты, которые должны прививать ценности наряду с семьей. Далее – уже компания сверстников начинает, по-своему, оказывать влияние на взрослеющих молодых людей, которое зачастую идет в разрез с общепринятыми нормам. Сегодня семья и образовательные учреждения уже не срабатывают, изменяется роль религии как традиционного института поддержания нравственных ценностей. В такой ситуации решающую роль в поддержании морали приобретает телевидение, которое оказывает влияние на все общество в целом. Но этот институт на современном этапе, по сути, несет аморальные неприемлемые ценности. И получается, что общество начинает с нуля, отбросив все накопленное предыдущими поколениями в сфере нравственности.